<p class="ql-block" style="text-align:center;">“三尺讲台育桃李，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">一支粉笔写春秋”</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">——致教师</p> <p class="ql-block">为了切实推进高效课堂，提高教师教学水平，全面提升学生在学习过程中的主体地位。乐教乐学教师工作室于2002年6月8日举行了“不忘初心育桃李，听课评课促成长”活动。</p> <p class="ql-block">为响应县教研室活动，本次教研内容为试卷讲评课</p> 课堂展示 <p class="ql-block">课堂是教学的生命线，高效的课堂是学生成长的重要保障。本次试卷讲评课由青年教师成员刘杨老师精心准备，呈现了具有特色、精彩纷呈的优质课堂 。刘杨老师老师精心准备课程，虚心学习，充分发挥了自己的优势，尽显课堂风采。</p> 课堂剪影 听课促成长 听评课教研 <p class="ql-block">公开课结束后，各工作室成员都及时参与听课教师的评课活动。在评课过程中，首先授课老师对本节课进行自我评价，紧接着由工作室成员进行评课，形成了人人听课、人人反馈的良好教研氛围，有力地推动了教育教学质量的提升。</p> <p class="ql-block">通过这次听课、评课教研活动的开展，帮助和指导教师不断总结教学经验，提高了教育教学水平，提升了教师的教育教学素养，也增强了团队意识，使教学研究更具魅力与凝聚力，让校本教研真正地服务于教学，受益于学生。</p>