<p class="ql-block"> 凡是儿童自己能做的，应该让他们自己去做。</p><p class="ql-block"> 习惯养得好，终身受其福，习惯养得不好，终身受其罪。 </p><p class="ql-block"> ——陈鹤琴</p> <p class="ql-block"> 幼儿园到小学，不是翻山越岭，不是跳跃大沟深壑，也不是进入天壤之别的生活，而是童年生活的一种自然延伸和过渡、是幼儿成长中的一个重要转折、也是幼儿学前时期和小学的一次重要接力。 </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 为了帮助大班孩子，在幼小衔接过程中打下坚实基础，提高幼儿生活自理能力，加强“自己的事情自己做”的意识。</p><p class="ql-block"> 我们于2022年6月8日开展大班级部幼儿自理能力比赛系列活动。</p> 系鞋带 <p class="ql-block">项目一：</p><p class="ql-block">系鞋带</p><p class="ql-block"> 随着评委老师的一声“开始”响起，小朋友们动作迅速的开始系鞋带，有的孩子一边系，口里一边默默的念着老师之前教过的口诀“ 两个好朋友，交叉握握手，变个兔耳朵，交叉拉拉手。兔子长出大耳朵，绕过树，跳进洞里，拉紧小鞋带，手中拿，一左一右先交叉。一根弯腰钻过门，两手拉住系紧它。折成两只小耳朵，再一交叉钻下门，开出一朵蝴蝶花。”</p><p class="ql-block"> 大家都很认真的对待这次的比赛，完成后举手示意，报告评委老师已经完成啦！</p> <p class="ql-block"> 通过系鞋带的练习，可以锻炼孩子的逻辑思维和动手能力，如果孩子能在幼儿园阶段完成系鞋带的培养，这对孩子在以后的小学生活也是有好处的。</p> 整理书包 <p class="ql-block">项目二：</p><p class="ql-block">整理书包</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 进入小学以后，孩子们会有许多的学习用品和生活用品，需要把这些物品放进自己的小书包里。因此，在幼小衔接阶段，教会孩子们整理书包，成为了一项必不可少的事情。</p> <p class="ql-block"> 进入小学以后，孩子的对于书包的整理，就成了他们的日常工作。所以，在幼儿园幼小衔接阶段，培养他们自己整理书包的好习惯，正确放置书包里的所需物品，在提高自理能力的同时，也可以让他们熟悉进入小学所需的学习用品有哪些。</p> 颁奖典礼 <p class="ql-block"> 颁奖啦！恭喜这些能干的小选手们！</p> <p class="ql-block"> 肯定和鼓励是孩子们动力的源泉，一张小小的奖状承载的快乐和满足是无限的。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 通过本次比赛活动，让孩子们在轻松愉快的过程中，体验到自我服务的快乐，学会系鞋带、整理书包等基本的生活技能，让幼儿养成“自己事情自己做”的良好习惯，也为以后的小学生活打下基础。</p><p class="ql-block"> 同时，也增强了比赛意识和集体荣誉感，放手让孩子们去锻炼，相信他们可以做的非常棒。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 幼儿生活自理能力的培养，是一个漫长的过程，但只要我们相信孩子，持之以恒，多指导、不包办，多鼓励、少指责，相信在幼儿园、家庭的共同努力下，孩子的自理能力一定会得到更大的提升。独立是孩子成长的必经之路，要适时地学会慢慢放手，孩子才能成为他自己，成为更好的自己！</p><p class="ql-block"> 相信通过本次的自理能力大赛，我们的孩子们在幼小衔接阶段，会提高更多的自理技能，为即将到来的小学生活做好准备！！</p>