伊川国学会:剪纸迎高考 巧手送祝福

伊川国学会

<p class="ql-block">  又是一年高考季,近日,伊川县国学文化促进会监事长、非物质文化遗产代表性项目“高山剪纸”传承人王赞强老师创作了几幅新作,为莘莘学子送上最美好的祝福。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">《书山有路》</b></p><p class="ql-block">寓意:年轻的莘莘学子,心怀理想的彼方,脚踏坚实的步伐,最终“积跬步以至千里”。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">《独占鳌头》</b></p><p class="ql-block">典故:唐宋时,宫殿台阶中间的石板上,喜欢雕刻龙和鳌的图纹。凡科举中考的进士要在宫殿台阶下依次迎榜等候皇帝的召见。第一名站在鳌头处,因此称考中状元为“独占鳌头”。以后也用此来泛指取得第一名者。表现出人们希望通过自身的努力,始终保持优势,走在时代最前沿的愿望。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">《魁星点斗》</b></p><p class="ql-block">典故:《史记》中“魁,斗第一星也!”魁也有第一的意思。魁星信仰盛于宋时,自此经久不衰,和文昌帝君一样深受读书人的崇拜。状元又称“魁甲”,解元又称“魁解”。魁星立于鳌头之上,一脚向后翘起如大弯勾,脚上是北斗七星。一手捧墨斗,一手执笔,意为用朱笔点取科举士子的名字。一旦被魁星点中名字,文运、官运就会与之俱来,这就是“魁星点斗,独占鳌头。”读书人视为神明,并作为高中科举之兆。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">《二甲传胪》</b></p><p class="ql-block">典故:古时科考,最高级的殿试有三甲之分,一甲前三名称状元、榜眼、探花,二甲第一名,称传胪。传胪即科举中第。图中两只大蟹。隐喻“二甲”“芦” 与“胪”谐音,寓意科举及第,高中前四名。《明史·选举志》:“会试第一位会元,二甲第一为传胪。”《幼学须知》载:“天子临轩,宰臣进三卷,读于御案前,读毕拆视姓名,则曰某人。阁内则承之以传于阶下,卫士六七人,齐声传呼之,谓之传胪。”后多以螃蟹两只衔芦苇寓意“二甲传胪”。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">《一路连科》</b></p><p class="ql-block">典故:鹿与路同音,莲与连同音。在科举时代,考取的称为登科。乡试、会试、殿试各级考试能连续报捷登科的称一路连科。 鹿与荷花组成的图称一路连科,寓意应试求连捷,仕途顺遂。一路连科又叫“喜得连科”,祝贺连连取得应试好成绩。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">《鲤鱼跃龙门》</b></p><p class="ql-block">典故:鲤鱼跃龙门(又作鲤鱼跳龙门),是古代的一个民间传说。相传由于黄河河水浑浊,一般鱼类不能存活,只有耐污的鲤鱼生长十分良好,又由于其生长环境是黄色的泥水,所以黄河鲤鱼身上长的是金黄色的鳞片。古人发现每年到了春季的时候,这些金色鲤鱼会上溯(逆水而上),在龙门形成跳跃的群体,但在瀑布以上,由于水流湍急,没有任何鱼类可以登上,所以古代人们想像这些金色的鲤鱼跳过龙门以后就会变化成龙升天而去。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">《旗开得胜》</b></p><p class="ql-block">寓意:旗开得胜,形容战斗顺利;一出兵就取得了胜利。出自:元 无名氏《射柳捶丸》第四折:“托赖主人洪福,旗开得胜,马到成功。”</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">祝福所有的莘莘学子金榜题名!</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">剪纸作品:王赞强</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">编辑:周爱玲</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">审核:陈五江</p>