<p class="ql-block"> 劳动，作为一种多功能的教育手段，是全面提高学生素质教育的重要途径培养创造性能力的条件，也是学生体智，德，美发展及学习劳动技能的条件。</p> <p class="ql-block"> 做家务既是体力劳动又是脑力劳动。其实，在做家务的过程中我们学会了如何整理物品，如何把家务干的评论又好。在这个过程中，我们不难发现，做家务就像是学习，重要的是掌握学习方法。拥有了好的学习方法，做家务也就很轻松了，同时也达到了事倍的效果。</p> <p class="ql-block"> 走进家庭，体验劳动实践活动；走进自我，积极认识和提升自我。为了更好的锻炼同学们做家务的能力，七年级292班每周制定不同的主题，要求同学们充分发挥自己的能力，做力所能及的家务句号，让我们一起走进孩子们丰富多彩的家务劳动实践活动吧！</p> <p class="ql-block">成功=艰苦的劳动+正确的方法+少说空话。——爱因斯坦</p><p class="ql-block">培养青年要尊重劳动者和劳动人民的感情。——加里宁</p><p class="ql-block">劳动是财富之父，土地是财富之母。一威廉·配第</p><p class="ql-block">人生的最大快乐，是自己的劳动得到了成果。——谢党哉</p><p class="ql-block">灵感，是由于顽强地劳动而获得的奖赏。——列宾</p><p class="ql-block">体力劳动是防止一切社会病毒的伟大的消毒剂。——马克思</p><p class="ql-block">锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐粒粒皆辛苦！——李绅</p>