<p> 2022年6月8日，海勃湾区教研员、绿篱工作室负责人陈玉梅老师带领工作室成员，来到海勃湾区光明路小学开展师徒听评课活动，海勃湾区光明路小学全体语文教师也共同参与了此次活动。</p> <p> 孙涛老师执教的是二年级下册的诗歌《祖先的摇篮》，通过引导学生想象和理解感受活动，开展“创编诗句”合作学习，逐层深入，让学生不仅感悟到课文的语言美、情感美，在创编中进一步丰富和拓展了学生的想象思维。</p> 王怡静老师执教的是六年级下复习阶段的《古诗归类复习》（一）。王老师利用气泡式思维导图，引导学生学会对古诗归类复习。通过本节课的学习，学生能够快速理清思路，构建知识架构，并且能够提升笔记方法。这样的归类整理方式，不仅提升学生思维能力，也提高学习效率。 <p> 课后，大家进行评课活动，由孙涛老师主持，听课老师们从教学设计意图、课堂活动过程、教师引导语的凝练等，纷纷提出了自己的想法。</p> <p> 赵瑞霞老师在肯定青年教师的长足进步之外，也恳切地指出了青年教师教学中普遍存在的问题，更加明确了今后教学教研方向。</p> <p> 陈玉梅老师指出：青年教师在先天条件的助力下，一定要扎实教师的基本功，注意教师语言的严谨性，教姿教态要自然、大方。教学过程以学生为主体，指导学生掌握学习的方法，提高学习的兴趣，培养学生的学习能力。教师在朗读、写字等基本功方面要下功夫，能为学生起到真正的示范作用。</p> <p> 通过这次活动，让我们深深体会到：师徒结对是一个共同成长、提高的过程，师徒要在共同的教学教研活动中相互学习、相互帮助，这样青年教师才能够快速地成长。活动圆满结束了，但我们不会停下脚步，学习依然进行，进步永不停歇！</p>