安吉游戏案例

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安吉游戏是教师放手，让幼儿自主进行游戏的一个一种模式。安吉游戏可以培养孩子自主动手、独立思考、智力开发等多方面的能力。 安吉游戏可以拓展幼儿的思维想象能力，手脑协作能力。深刻体现了玩中学，学中玩的理念，孩子的智力，身体协调能力，对情感的体验能力，可以充分得到发展。 这是大班小朋友们玩“安吉游戏”搭建区，看到好多五颜六色、色彩鲜艳、形状各异的积木，孩子们很激动也很兴奋，老师给孩子们讲了一些游戏规则和安全问题就让孩子们开始自主搭建。 看！这是我们搭建的房子。 孩子们在搭建大汽车🚙 一群沉浸在了自己的游戏世界里的孩子们…… 案例实拍 游戏时间到了。孩子们纷纷选择了自己喜欢的区域开始游戏。但大多数小朋友不知道用积木搭建什么，他们只是没有目的性的随意摆放着积木，都处于无所事事、单独游戏等状态。 在游戏区的一角发现幼儿薛雅轩和邓涵旭等几个小朋友正在专注的搭建，他们先取了几块半圆形积木拼放在一起搭建了火箭的底盘，然后又按圆柱形的长短规律依次往上垒高，在最顶端用了一块三角形积木封顶，他们高兴地说火箭终于搭建成功了。 　　自开展安吉游戏以来，孩子们对安吉游戏十分感兴趣，孩子们在游戏中有更多的自主选择权，独立思考，可以按照自己的想法去游戏，体验游戏带来的乐趣。幼儿在搭建时更专注于形状的组合从而发挥了幼儿的空间想象力。