<p class="ql-block"> 教育是人类文明社会发展的产物。社会的发展促进了教育的改革。2011版的课程标准，风风雨雨已经走过了十余个春秋，在推动教育的发展方面起着巨大的作用，但在当下也呈现出了许多不适宜性。于是，2022版课标应时而生。当2021年的教育“双减”际遇2022版课标，会点亮教育怎样的火花？</p> <p class="ql-block"> 为更好的领会和贯彻《义务教育数学课程标准（2022年版）》，全面了解、准确把握新课标的实质和主要变化，并切实把新课标的理念和基本要求落实到课堂教学中。6月8日，广信区第九小学如期开展了第十七周数学教研活动，全体数学教师聆听了王春根老师对2022版义务教育数学课程标准的解读。</p> <p class="ql-block"> 王老师就2022年版义务教育数学课程标准从课程性质、课程理念、课程目标、课程内容、学业质量这些方面进行了分析解读。</p> <p class="ql-block"> 王老师重点讲解了2022年课标的修改际遇国家的“双减”大政策，以及新版课标下优质数学作业设计，王老师强调数学作业设计要有严密逻辑性、类型可能性、突出思想性、分类典型性，以及生活化习题。</p> <p class="ql-block"> 王老师强调要深入挖掘题目价值，高效讲解练习题目，做到：总结归纳规律，升华知识收获；注重解题过程条理，强化数学语言表述；注重问题直观转化，灌输建模结合理解；倡导学生口述答题，节约时间减轻负担。</p> <p class="ql-block"> 主管教学的缪小华校长高度称赞了这个讲座。她认为这个讲座既领悟了时新的教育文件，包含前延的教育成课，上有理论高度，下接课堂地气，是一线教师真正需要的喜欢的讲座内容。总而言之，王老师的讲座深入浅出，厚积薄发，别开生面，值得青年教师学习效仿。</p> <p class="ql-block"> “教有所获，研有所得”，此次王老师的课标培训，让老师们在学、思、悟中对《义务教育数学课程标准（2022版）》有了更深入、更全面的认识。广信区第九小学全体数学教师必将努力奋发，为课堂教学赋能，为学生成长奠基，相信未来更加美好而精彩！</p> <p class="ql-block">编辑：王 芬</p><p class="ql-block">审核：缪小华 张 琦</p><p class="ql-block">签发：洪 鹃</p>