<p class="ql-block"> 教育之辛，皆因有心</p><p class="ql-block"> 教育之兴，皆因用心</p> <p class="ql-block"> “教学是栽活一棵树，复习过程是育好一片林”，这句话充分说明了复习的重要性。 为了共同探寻科学有效的复习策略，切实做好期末复习工作，使学生整体、系统地掌握知识，提高期末课堂教学质量，提升教师专业素养。江南学区全体小学数学教师在教研员覃桂容老师组织下分别进行了两场期末复习研讨专题活动。</p> 专场一：毕业班 <p class="ql-block"> 教学质量是学校发展的生命线，毕业班教学质量更是学校向社会展示的一个重要窗口，为了提升江南学区本届毕业班教学质量，2022年5月23日下午，江南学区办罗梦副主任、小学数学教研员覃桂容老师、六年级全体数学教师共同参加了“2022年春江南学区毕业班复习研讨活动”。会议由覃桂容老师主持。</p> <p class="ql-block"> 议程一： 覃桂容老师做小学六年级数学总复习考点分析。</p> <p class="ql-block"> 议程二：骨干教师经验介绍</p> <p class="ql-block"> 首先是来自木松岭的覃建华老师，她通过图文并茂的方式从五个方面进行阐述：</p><p class="ql-block"> 1.严抓审题习惯；</p><p class="ql-block"> 2.抓列式，抓计算正确率；</p><p class="ql-block"> 3.抓答题规范、检查习惯；</p><p class="ql-block"> 4.抓考场经验；</p><p class="ql-block"> 5.明确复习方向。</p> <p class="ql-block"> 第二位是来自港南一小的罗仕兰老师，她主要从以下五个方面进行展开分享：</p><p class="ql-block"> 1.抓常规；</p><p class="ql-block"> 2.强化学习方法指导；</p><p class="ql-block"> 3.抓审题习惯；</p><p class="ql-block"> 4.结对帮扶；</p><p class="ql-block"> 5.注重对学生的思想教育。</p> <p class="ql-block"> 第三位是来自博奥小学的曾燕叶老师，她主要从以下七个反面进行分享：</p><p class="ql-block"> 1.早计划，早落实；</p><p class="ql-block"> 2.集体备课；</p><p class="ql-block"> 3.抓学生行为规范，营造良好班风学风；</p><p class="ql-block"> 4.作业规范化；</p><p class="ql-block"> 5.抓后进生辅导；</p><p class="ql-block"> 6.抓学生思想工作；</p><p class="ql-block"> 7.考题研究。</p> <p class="ql-block"> 议程三：罗梦副主任做活动总结发言。</p> <p class="ql-block"> 罗梦副主任指出：教育教学从来都不是一个人单打独斗，而是一群人群策群力，共同进步。期望整个学区的全体数学教师拧成一股绳，聚力向前，共同进步！</p> 专场二：一～五年级 <p class="ql-block"> 毕业班的教学质量固然重要，但其它年级的教学质量更重要！为了让教师们更加明确复习的意义，掌握正确的复习方法，进一步提高复习工作的针对性、有效性，2022年6月2日全天，江南学区一～五年级全体数学教师共同参加了复习研讨活动的第二专场——“江南学区2022年春季小学期末复习研讨活动”。</p> <p class="ql-block"> 第二专场研讨活动分为课例展示篇、听课篇、评课篇、经验分享篇、专题讲座篇。</p> 课例展示篇 <p class="ql-block"> 上午给我们展示的是由港南区第一小学胡丽姬副校长带来的《长方体 正方复习》。这节课采用“一疏二导三练”的单元复习模式，一梳，即梳理知识，查漏补缺；二导，即问题导向，指导提升；三练 ，即典型分析，一题多变。给全体教师做了一个很好的示范引领作用。</p> <p class="ql-block"> 下午的展示课——《时、分、秒的复习》是由木松岭的杨小冬老师执教。杨老师根据本单元教学重难点及考点设计了典型的例题，通过一梳一练一归纳的模式，让学生在轻松愉快的氛围中收获满满。</p> 听课篇 <p class="ql-block"> 瞧！老师们听得多认真！</p> 评课篇 <p class="ql-block"> 苏霍姆林斯基指出：“如果你想让教师的劳动能够给教师带来乐趣，使天天上课不至于变成一种单调乏味的义务，那你就应当引导每一位教师走上从事研究这条幸福的道路上来。”</p><p class="ql-block"> 评课既是教研活动，又是科研活动，同时也是教材分析、教法研究、教学经验交流的一种好形式。课例展示后结束以学校为单位进行当堂评课，同时每个学校派出一名代表点评。</p> <p class="ql-block"> 以学校为单位分组探讨。</p> <p class="ql-block"> 各校代表点评。</p> 经验分享篇 <p class="ql-block"> 杜威说过：一个人应能利用别人的经验，以弥补个人直接经验的狭隘性，这是教育的一个必要的组成部分。所以本次活动一个重要的环节就是学区骨干教师进行经验分享。</p> <p class="ql-block"> 上午进行分享的是来自木松岭学校的骨干教师——李海霞，她将平时工作中点滴与感受与全体教师分享：</p><p class="ql-block"> 1.抓课前准备；</p><p class="ql-block"> 2.抓课堂教学；</p><p class="ql-block"> 3.重视学生计算能力，夯实数学基础；</p><p class="ql-block"> 4.培养学生良好学习习惯；</p><p class="ql-block"> 5.抓学困生的转化；</p><p class="ql-block"> 6.有计划、有目的的复习；</p><p class="ql-block"> 7.带着好心情上课。</p> <p class="ql-block"> 下午分享的是来自港南一小的骨干教师——梁军松，她分享的内容主题是：《精讲精析 事半功倍》，主要从六个方面展开试卷如何讲评：</p><p class="ql-block"> 1.进行考试后试卷分析的视角？</p><p class="ql-block"> 2.试卷讲评课具体整体讲什么？</p><p class="ql-block"> 3.试卷精讲讲什么？</p><p class="ql-block"> 4.试卷讲评课怎么讲？</p><p class="ql-block"> 5.讲评课怎样提升？</p><p class="ql-block"> 6.讲评课中应该注意什么？</p> 专题讲座篇 <p class="ql-block"> 活动接近尾声，由教研室教研员覃桂容老师做“聚焦核心素养与问题导向 ——小学数学期末复习三行动”讲座。覃老师先通过一组数据与其它学区相比较，找出差距，引出新课标重点内容的解读，从而提出期末复习三行动的复习方法：</p><p class="ql-block"> 行动1.梳理期末复习清单；</p><p class="ql-block"> 行动2.研透期末考点清单；</p><p class="ql-block"> 行动3.确立期末复习策略。</p> 总结寄语篇 <p class="ql-block"> 本次复习研讨活动，为江南学区数学教师提供了一个自我展示和交流学习的平台，也为今后学区期末复习研讨课做好引领的作用。</p><p class="ql-block"> 每个人的心里，都藏着一个了不起的自己，只要你不颓废，不消极，保持乐观，培养豁达，坚持善良，只要在路上，就没有到达不了的远方！</p> <p class="ql-block">活动策划：江南学区教研中心</p><p class="ql-block">文字编辑：甘群珍</p><p class="ql-block">图片来源：刘秋 徐海英</p><p class="ql-block">审 核：覃桂容</p>