【美丽德育+校际交流】落实“双减”政策探索多元课堂——校际交流探索多元育人整合课

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以德为行，以学为上。为了更好的培养学生的道德素养、公民素养、人格素养、人文素养，提升学生的学习力、调适力、思辨力、行动力，达拉特旗第十小学与薛家湾第九小学于2022年6月10日组织开展了多元育人整合课校际交流活动，本次活动在第十小学举行。 执讲多元育人整合课 　　多元育人整合课，既是形式的多元，也是内容的多元，是班主任工作开展的有力抓手，是做好学生思想教育工作的重要平台，通过校际交流不断学习，聆听好的方法，结合自身的实践，秉承教学相长、共同成长的目标，不断完善专业知识结构，提升多元育人整合课的实效性。 　　第十小学苏娜老师首先执讲《风景在路上，收获促成长》多元育人整合课。整节课以“旅游”这条主线展开教学，主要从“出发前、旅途中、返回时”三个方面进行教学，其中涵盖了交通安全、食品安全、节约粮食、保护环境、垃圾分类等知识点，从多角度，达到多元育人的目的。 　　紧接着，薛家湾第九小学王晓燕带来了多元育人整合课《文明生活，从垃圾分类做起》，整节课以保护环境为主题，从垃圾处理的现状、了解垃圾分类、如何分类三方面展开教学，以小组调查、朗诵、表演等多种形式充分调动学生积极性，让孩子们认识到保护生态环境的必要性和重要性，学会垃圾分类，做一名优秀的“环保小卫士”。 评课议课 　　课后进行议课评课活动，第十小学刘佳副校长、马绿源主任，薛家湾第九小学石煜新主任、贾伟主任以及两校的班主任们参加，今天讲课的苏娜和王晓燕老师先进行说课，然后班主任们各抒己见，纷纷指出这俩节多元育人整合课的亮点与其有待改善的地方，并针对每一个细节都做了很好的剖析与概括，让每位班主任都受益匪浅。 班主任交流研讨 　　多元育人整合课对于我们处在一个探索阶段，如何能让多元育人整合课做实，通过上课，切实减轻班主任的负担，将多种育人元素进行整合，让我们的孩子可以在课上体验更多，在体验中感悟更多，针对这些问问题我校和薛家湾第九小学的老师们进行了共同研讨和探究，同时对课间小游戏的开展交换了看法。 参观最美课间 　　伴随着优美的铃声，我们每天都会迎来开心愉悦的课间时光。孩子们利用课余时间，做游戏、研游戏、写游戏让这个课间欢乐起来。在贾利平校长的陪同下，薛家湾第九小学的乔卫东校长和老师们，参观了我校的课间活动。 　　通过本次活动，班主任老师们对“多元育人整合课”如何上有了深刻的理解，感受到多元育人整合课的内涵，同时也引发了大家对教育的诸多思索，这将对学校的德育工作起到积极的促进作用。