专家视导促成长奋楫笃行优课堂——涧西区教体局中小学教研室教研员深入涧西区景华实验小学听课指导

涧西区景华实验小学

进行入校听课调研 　　6月8日上午，涧西区教体局副局长齐卫利、中小学教研室主任李玲带领全体中小学教研员莅临涧西区景华实验小学进行教育教学的视导调研。学校领导班子全程参与了此次活动。 推门听课见日常 　　全体教研员分成文科、理科两个专家团，在校长何超、副校长雷绯的陪同下，到五、六年级的语文、数学、英语课堂进行推门听课。文科组分别听了付桂芬老师和索丹丹老师同课异构的《古诗词专项复习》，张元乐老师执教的英语课Lesson 9 《The fisherman and the goldfish 》。理科组教研员听了陈瑾老师执教的《数学思考》和胡海洋老师执教的《图形与几何》。 评课细致促提升 　　理科评课会场，涧西区教体局副局长齐卫利谈到，课堂要精益求精。把握预设与生成的关系，预设是静态的、封闭的、按部就班的，生成是动态的、开放的、吸引人的。抓住生成，课堂更加灵动、活泼。教会孩子用数学的眼光、思维、语言去观察现实世界，将知识与现实相连接。教研员张继刚、孙煜、彭艳艳、孔盈波等几位教研员对两位老师的课堂教学亮点给予充分的肯定，同时提出了细致而宝贵的改进建议。 　　文科评课会场，涧西区教体局中小学教研室主任李玲、教研员裴瑜、李乐常、谭丽鸽、司晓静等教研员对语文、英语学科进行点评。教研员们从研读新课标、学科特点、教学策略、教学评一体化等方面进行了评价和建议。 李玲主任谈到，教师要做好课堂教学的本手，追求妙手。如果没有把本手做好，就会成为俗手。要聚焦一个目标，进行拓展，深度挖掘，一课一得。围绕教学目标，进行听说读写训练，最难的思维层次就是表达。语文课要有每节课都落实在写上的意识，切实提高学生写作能力，重视学生核心素养的培养和学习能力的建构。 明晰方向看未来 　　教研室专家团队的指导拨云见日，让我们明晰了方向，我们真诚地欢迎教研室专家来经常性指导，提升我校课堂教学的质量。 　　专家视导促成长，奋楫笃行优课堂。我校将以此次视导为契机，认真落实视导组的指导意见，狠抓常态课管理，在“精”上提要求，在“深”上下功夫，在“实”上求发展，不断优化学校管理，提高教师教学教研能力，赋能新课堂，全面提升景华教育水平和质量，建设充满活力的明美校园。