<p class="ql-block"> 观察是一门艺术、记录是一种语言、分析是一种能力、指导是一种智慧，它们都是教师读懂儿童、深入童心的桥梁。《纲要》明确指出:“教师必须观察、分析并记录幼儿的发展情况。”观察记录为教师的因材施教提供了依据，没有科学有效的观察记录，就难以对幼儿进行正确的引导。为了帮助教师找准观察的“眼”，掌握记录的“式”，解读幼儿的“行”，2022年6月8日上午库尔勒市二幼教育集团朵朵园长工作室开展了“读懂儿童，深入童心”的培训交流分享活动。</p> 读书分享篇 <p class="ql-block"> 在主持人马莉主任清脆的问好声中，我们的培训活动拉开了序幕，首先在活动开始之际，由康老师带来的读书分享《观察儿童》！</p> <p class="ql-block"> 观察，会让你快乐的体味每个儿童的独特之处。监测儿童发展进程的一种方式是研究儿童发展的各个阶段，而后投入你的全部时间去看，去听，看儿童是否达到了该阶段所要求的水平。</p> <p class="ql-block"> 康老师在分享中讲到，你或许已经明白观察儿童绝对不是一件浪费时间的事情，对于教育工作者来说观察会提醒你注意落后于或是大大超前于正常水平的儿童的需要，这样你就可以密切注意孩子们的态度，或是在必要时寻求适当的专业帮助，以满足不同儿童的需求。</p> 游戏篇 <p class="ql-block"> 今天的主题活动在热情洋溢的马莉主任给老师带来的破冰游戏《大树和小松鼠🐿》中开始，让教师们深切的感受到了，观察和倾听的魅力和重要性。</p> 培训内容篇 <p class="ql-block"> 接下来，涂婷婷老师带领老师们一起探讨并学习《观察儿童的方法》👇</p> <p class="ql-block"> 活动开始，由涂老师的什么是观察，为什么要观察，引起了老师们激烈的交流、探讨！</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px; color:rgb(1, 1, 1);">💐什么是🕵️观察👇</span></p> <p class="ql-block"> 教师从观察对象或教育情境搜集信息的过程。教师观察行为可以发生在突然的情境下，表现为教师有目的或无目的地搜集观察对象信息的过程。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">💐为什么🕵️观察👇</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">🕵️观察前应该做那些准备👇</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">🕵️观察时的注意事项✍🏼有哪些👇</span></p> <p class="ql-block"> 活动中，将老师们进行分组，分为骨干教师组、青年教师组、新教师组教师们进行积极的讨论，分析幼儿的发展能力以及观察的方法，整个活动气氛活跃。</p> <p class="ql-block"> 每一次学习，就像一份精神食粮，不断地滋养着老师们的思想，不断滋养着老师们的力量，每一位老师都热情地投入到培训中、学习中❤️认真地听着，记着……</p> <p class="ql-block"> 培训中，涂老师讲到每个儿童都有其自身独特的发展速度，遗传因素和环境因素都会影响儿童发展的步调，不过，所有儿童在总体上都遵循共同的发展序列。单独一次观察仿佛用照相机拍一张照片，虽然照相机不会说谎，但它有可能歪曲事实，我们不能根据单一的一次观察来评判一个儿童，我们可以对一个问题加以重视，但是要多关注一段时间。</p> 案例分享篇 <p class="ql-block"> 为了进一步提升教师对幼儿观察的认识，提高教师的观察分析能力以及解决教师在观察儿童中存在的疑难困惑，马莉主任结合观察实际案例进行了分享，将理论联系实际从案例的定义和特征、教育案例与观察笔记的书写区别、如何选择案例的素材、如何撰写案例等方面，由易到难、由浅到深、层层递进的向教师阐述了观察记录的必要性和可行性策略。</p> <p class="ql-block"> 在活动结束之际，马主任和高主任对本次培训活动做了总结，说到观察是起点，发展有支点。我们在观察儿童的方式方法，细节，步骤，程序上又有了更多的感受，老师们结合书本中科学的观察方法对自己班级幼儿增加了持续性的观察记录，完善观察记录表，科学理性的分析幼儿的发展特点，促进幼儿的全面发展。相信每位老师在学习的过程中，都能够不断的提升对教育的理解，努力成为一名“心中有目标，眼中有儿童”的教师。</p> <p class="ql-block">策划｜库尔勒市二幼教育集团</p><p class="ql-block">组织｜库尔勒市二幼（上恰其园）</p><p class="ql-block">审核｜张馨月 梁春霞</p><p class="ql-block">责编｜库尔勒市二幼（上恰其园）教师 刘盼盼</p><p class="ql-block">图片提供｜库尔勒市二幼（上恰其园）</p>