理论践于心,“三学”始于行—南蔡实验学校“三学”课堂建设系列活动之理论测试

南蔡实验学校

<p class="ql-block">  为了落实宿迁市教育局关于《在全市中小学深入推进“三学”课堂建设的实施意见(试行)》,扎实推进市教育局“三学”课堂教学模式理论学习与实践运用,使教师掌握必备的教育技能,不断提高科学教育理论水平。我校于6月8日组织小学部全体教师进行“三学”课堂建设理论测试。</p> 考前安排 <p class="ql-block">  在5月18日,教科室组织教师对《在全市中小学深入推进“三学”课堂建设的实施意见(试行)》进行了深入学习,为测试做好准备工作。此次测试学校高度重视,为确保考试质量,孙瑞副校长对以下几个方面作了要求:1.精选试题,保证专业度及深度;2.严肃考试纪律,限时答题。</p> 抓理论,强素质 <p class="ql-block">  本次考试采用闭卷形式,由孙瑞副校长、周卫副校长监考,测试时间为1个小时,内容为基础理论,教师们都在积极准备。</p> 铭于心,促提升 <p class="ql-block">  考试过程中,老师们严格遵守考场纪律,认真答题,考场秩序安静而严肃。各位老师沉着应考,有的专心答题、有的静心思考、有的奋笔疾书,充分展现出教师为人师表的良好形象。</p> <p class="ql-block">  此次考试调动了教师们对践行“三学”课堂理念的积极性,督促教师们对知识、对教学不断创新,不断自省,不断对自身提出更高的要求,进而建设高质量专业化创新教师队伍。</p> <p class="ql-block">文字:代 玉</p><p class="ql-block">图片:代 玉</p><p class="ql-block">审核:赵海军 孙 瑞</p>

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