幼小衔接，家长不焦虑——朵俊湘机公办幼儿园

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亲爱的大班家长朋友：       您好，再过一段时间，您的宝宝即将离开幼儿园升入小学，开启新的学习生活。如何让孩子顺利从幼儿园过渡到小学是目前最为关心的话题。　　很多家长在孩子入学之前会感到焦虑，当然，也有很多家长会非常的激动，总希望能为孩子做点什么，所以就会提前准备很多学习用品。现在和大家分享交流一下关于孩子学习品质和良好习惯的养成策略。 幼儿园教育和小学教育的区别美丽的小学校园　　爸爸妈妈可以这样做👇👇👇 通过此图片或视频可以让孩子了解幼儿园和小学的环境是不一样的。因为疫情原因，此时不建议家长带孩子去参观小学，可以给孩子找一些有关小学学校的环境图片或者视频，让孩子视觉感知环境的不同。 习惯培养很重要培养孩子生活习惯　　培养孩子早睡早起的习惯。晚上，规定孩子应在8：30——9：00之间睡觉；早上，家长要按时把孩子叫醒。起床后应要求孩子迅速穿好衣服，洗脸、刷牙、梳头等，要求在一定时间内完成，培养孩子做事不拖拉、不磨蹭的好习惯。还要教育孩子保持仪表整洁，爱护玩具用品，学会整理书包，等入小学后就容易养成这种爱护书籍、文具，保持作业清洁的好习惯了。 培养孩子学习习惯　　家长要经常有意识地同孩子交谈，多给孩子讲讲故事，陪孩子一起画画、听音乐、看图书、多带孩子到外面去散步、参观、游览，重点要指导孩子学会写自己的姓名，知道爸爸妈妈的电话号码等等，（这些是大班每个孩子都要求做到的），从中就培养孩子对学习的兴趣和求知欲望，以及注意听、仔细看、认真思考、积极发问、做事认真、不怕困难等良好的学习习惯。 培养孩子责任意识　　在自信中培养孩子完成任务的基本能力，首先家长要信任孩子，充分培养、锻炼其能力，使之在自信中发展自身的基本能力；在鼓励中培养孩子完成任务的能力，孩子在有上进心，表现欲强时要给予表扬，恰当鼓励，让孩子良好的表现欲望得以充分发挥，巩固已具有的完成任务的基本能力，克服缺点为自己，为他人做力所能及的事；使孩子的任务意识在家里也能得到培养，能以最佳的心态迈进小学的大门。 培养孩子沟通能力　　平时让孩子多认识些已经上了小学的伙伴，消除孩子易胆怯、易畏惧的心理、培养孩子开朗的性格和良好的沟通能力。孩子也会通过哥哥姐姐对小学生活的描述逐渐对小学环境有所了解，这样，他们才能积极应对充满变数和不确定性的小学集体生活同时也很期待小学生的生活。给孩子创造认识小学生的机会鼓励孩子大胆和兄长伙伴一起游戏、交流让孩子多参加和小学生的互动合作游戏活动。 培养孩子安全意识　　小学生放学方式会与幼儿园有所不同，需要家长们提前给孩子讲解和实践一些安全常识；熟悉小学到家的路程及周边环境学会走斑马线，认识“红绿灯”等交通标识；提醒孩子不要跟陌生人说话、更不能走；告诉孩子如有危险、困难要找警察寻求帮助。 　　幼小衔接需要家长、教师以及幼儿共同携手，循序渐进的过渡。我们的教师和家长给予幼儿生活习惯、学习习惯培养上的鼓励与支持，引导孩子们养成良好的习惯，为孩子们尽快适应小学生活做准备！ 让我们同孩子们一起加油！