教学板书是教师对教材深入分析研究的结果，又是教师审美情趣、艺术个性的体现，是教师的一项重要基本功，也是提高课堂教学效率的重要途径。一份好的板书，就是一篇“微型教案”，传达教学思想，给予学生美的享受。 为进一步加强我校教师业务技能，促进教师磨练教学内功，优化整体素质，提升教书育人的品位，芳草湖农场小学语文教研组织45岁以下青年语文教师开展板书设计展示活动，为教师搭建一个锻炼提高、展示风采的平台。 教师们积极参与，汇聚平时练习所得，点捺横撇，一笔一划，全都一丝不苟。笔锋或潇洒有力，或清秀隽丽，无不体现着教师在平日里刻苦练习的成果。精心设计、认真书写，用文字、图形、线条、符号等多种元素呈现教学内容，充分体现语文学科的教学特点，清晰展示出教者的教学思想以及学生的学习过程。 <p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">一年级组青年教师作品</p> <p class="ql-block">二年级组青年教师作品</p> <p class="ql-block">三年级组青年教师作品</p> <p class="ql-block">四年级组青年教师作品</p> <p class="ql-block">五年级组青年教师作品</p> <p class="ql-block">六年级组青年教师作品</p> 板书设计，书写的不仅是丰富有趣的知识，更是老师们对教育工作的热情。本次板书设计展为教师提供了相互观摩学习、取长补短的机会，还提升了教师对教材的自主研读能力和教学方案的设计能力，为打造高效课堂起到了助力的作用。相信在今后的教学工作中，各位老师也会树立起文化自信的桅杆，扬帆远航！