全国中小学教师信息技术应用能力提升工程的前沿引领，不仅让我们经历了一次信息观念的洗礼，还为我们的教育教学工作注入了源头活水。<div> 5月26日上午，洛南县科教体局组织举行中小学幼儿园教师信息技术应用提升工程2.0启动仪式后，我校结合实际迅速成立了国培领导小组，由小组具体负责实施，学校统一安排时间节点学习，确保每位学员统一步伐，集中跟进，争取不让任何学员掉队。</div><div> 6月1日，我们第六国培教研组6人结合学校国培计划方案，在组长冀晓燕老师的带领下制定出本组研修计划、熟悉平台操作流程。</div> 教研组利用国培教研时间集中商讨研修微能力点课程选取及第一阶段学习目标，课程学习及提交个人研修计划。 6月5日，公布第一次学情统计，督促本组学员努力学习。 6月6日，教研组安排第二阶段学习任务：参训教师，在线学习。参与教研泽掌发布的优秀课例听评课活动，完成评课记录表。提交个人研修计划。通过校本研修活动打造“一师一课例”，提交一接信息技术与学科教学融合创新课例的作品，包括教学设计、课堂实录、听课评课、教学反思四个环节。 国培计划信息技术2.0实施以来，我们语文第六教研则，按照学校和个人的计划有序实施。在教研组的同意部署下，我们小组国培计划有条不紊地顺利开展研修工作。