幼小衔接零距离参观实践助成长——河底镇中心幼儿园开展参观小学活动

洛宁县第一实验小学

为了帮助孩子们全面、直观的了解小学的生活及环境,近距离地感受、体验小学生的学习生活。2022年6月8日，河底镇中心幼儿园大班的孩子们在老师的带领下参观了河底镇中心小学。 　　自2012年起，教育部将每年的5月20日至6月20日定为全国学前教育宣传月。今年是第11个全国学前教育宣传月。今年的“学前教育宣传月”主题是“幼小衔接，我们在行动” 什么是“幼小衔接”？幼小衔接，顾名思义就是从幼儿园教育转向小学教育的过程。由于幼儿园与小学之间的教育条件、生活环境都存在差异，初入小学的幼儿必然会面临许多新的问题，需要学会适应。如果进行了适宜的幼小衔接工作，这个适应过程会更加顺利，幼儿今后的学习、生活、健康、社交等方面也会发展的更好。 　　幼儿园从何时开始幼小衔接？ 其实，幼小衔接从孩子的入园之际就开始了。幼儿园重点是“养习惯”。 比如小班，我们鼓励小班孩子学会自己收拾、整理自己的物品。如自己衣物折叠好，油画棒、彩笔等物品摆放整齐，认识自己的水杯、毛巾，午睡时鞋子、衣物摆放到指定位置等。 比如中班，我们鼓励孩子帮助班级做一些力所能及的事情，如帮助老师收拾玩具、材料，自己会制作收纳摆放的标记并尝试进行归类摆放，餐点时能够自主取餐用餐，做好值日生等。 如此循序渐进，帮助孩子在园三年内养成良好的生活自理习惯，那么等幼儿进入小学后也能自主地收拾文具、书包。 　　当孩子们在幼儿园里憧憬着自己的小学生活、规划着小学的蓝图时，带他们走进小学，去实地体验自己未来要去的小学也就非常的重要。 “小学是什么样子的？”“小学的哥哥姐姐要做哪些事情？”“小学的教室是什么样子的？桌子和椅子是怎么摆放的？”“他们和我们一样有户外活动和区域游戏吗？”·······一个又一个的疑问不断涌现，梳理了孩子们对于小学的N个问题，让我们将疑问记录下来，带着疑问走进了河底镇中心小学，找寻答案...... 　　初见，满心欢喜。踏进校门，孩子们立刻被校园美丽的景色所吸引，一切都感到那么新鲜，那么新奇，迫不及待的想去看看学校里的每一处风景…… 　　课堂，我心飞翔。在宽敞明亮的教室，看着哥哥姐姐整齐的坐姿，认真上课、积极回答老师问题的样子，孩子们对上小学和做小学生的愿望更加强烈了。 　　餐厅，我心向往。看着高高的出餐口，一排排的座椅。幻想着自己步入小学后，自己排队打饭的样子。 　　少年宫，充满号召力。大班的孩子们在小学赵校长的带领下参观了图书室、音乐教室、美术教室、围棋室等功能教室，河底镇中心小学的许多社团活动就在这些功能教室内进行。幼儿园大班的孩子们纷纷走进活动室，在里面坐一坐、看一看，一切仿佛都很新奇！ 　　通过此次参观小学活动，孩子们亲眼观察、亲耳聆听、亲身体验，近距离了解了小学生的学习生活，感受到了小学校园生活的无限魅力，更激发了他们对成长的期待和美好向往，为孩子们顺利进入小学奠定了坚实的基础。相信在九月的开学季，我们的孩子们一定会迈着自信、从容的步伐走进小学，开启崭新的小学生活。让我们和孩子一起快乐成长！一起期待即将开始的美好未来。