“释放我的小情绪”--关照自我系列厚德礼仪活动(自我体验)

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　　说到情绪，你会想到什么？

如果你第一时间想到的是快乐，开心，高兴，那么你可能是个乐观主义者；如果你第一时间想到的是悲伤、失落、孤独，那么你可能会是个悲观主义者，当然，你也有可能想到愤怒、害怕、讨厌等等。

情绪每个人都有，应该说动物都有，与生俱来，它们是上帝对于每一种生灵的馈赠。

著名演说家安东尼·罗宾斯说：“成功的秘诀就在于懂得怎样控制痛苦与快乐这股力量，而不为这股力量所反制。如果你能做到这点，就能掌握住自己的人生，反之，你的人生就无法掌握。”

成长，就是慢慢抛弃简单的情绪反应，或者说克制和调整简单的情绪反应，去接受生活的复杂。能够控制自己情绪固然是一个很了不起的本事，但其实学会释放自己的情绪也同样重要。人生短短几十载，该笑的时候就开心地笑，该哭的时候就痛快地哭，相信阳光总在风雨后，哭过之后依然要铿锵前行，这样的人生才是多姿多彩的人生。

本月我园依据各年龄段幼儿园的不同特征，组织开展贴近幼儿生活---自我体验“释放我的小情绪”厚德主题活动。

　　以幼儿丰富的感性经验和情感体验做铺垫，激活其自主思维的能力。

在活动中，幼儿自主思索，养成良好的思维品质。在活动中发掘和发展自己的能力及兴趣，幼儿逐步养成的情绪管理。

　　大班组:社会活动《勇气》

大班孩子随着年龄的增长，他们会面临越来越多的困难与挑战，而作为教师在这一阶段有必要帮组他们增强自信，教会他们克服困难的方法，给予他们正面的积极的引导，让他们充满勇气的去迎接挑战，因此选择了“勇气”这一题材作为本次活动的核心，通过不同维度的内容来让孩子们明白如何表现自己的勇敢，学会有勇气尝试运用各种方法去积极适应变化，做个有勇气的孩子。

中班组:社会活动《微笑的力量》

体验关爱他人的情感，学习运用“我愿意…让……高兴”的句式，积极参与表演，进一步感受诗歌中优美的意境，根据已有经验，大胆表达自己的想法，鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

小班组:语言活动《我不哭了》

知道“跌倒了不哭，打针吃药时也不哭”是勇敢坚强的表现，学习用简单的语言“我不哭”提示自己努力控制情绪，能用语言调整自己的情绪和行为，做个勇敢的孩子。

　　家庭渗透：

(1)填写家庭实践作业“我的情绪我做主”家庭实践表格。

(2)开启好习惯打卡活动，帮助孩子好习惯的养成。

通过家庭亲子活动，丰富了解孩子情绪管理引导方法，通过系列活动，增强家长家庭教育能力，以身作则正面引导。

　　不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。我园通过每月厚德日活动，将中华民族传统美德融入到孩子们的生活与学习中。在幼儿生活经验的基础上，培养孩子们关照自我的美好品德，推动孩子文明行为习惯的养成，让孩子成为一个学礼、知礼、守礼、行礼的人。