<p class="ql-block"> 分享阅读对激发幼儿阅读兴趣,培养幼儿前阅读和前书写技能具有更直接、更有效的作用和意义,能引领孩子走进绘本,让幼儿通过多种感官去观察、讨论、想象、讲述等,从而获得自主阅读的能力。为了给教师创造个相互交流、学习与探究的教研平台,提高老师们的自主阅读组织能力特别是读本分析能力、教师分享绘本及引导幼儿阅读与分享绘本能力。2022年5月19日下午，全体教师在园会议室开展了以“自主阅读分享视频观摩与研讨”活动。</p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 本次活动由我园邓铸恒教研主任主持。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 大家首先观摩中二班的自主阅读分享视频。</span></p> <p class="ql-block"> 观摩自主阅读分享视频后，老师们都认真思考并进行了以下问题研讨：</p><p class="ql-block"> 1.这个自主阅读分享的亮点是什么？</p><p class="ql-block"> 2.这个自主阅读分享中关键性提问是什么？这个关键性问题是否是有效的提问？如果是你，你会怎么做这个分享？ </p><p class="ql-block"> 大家各抒己见，畅所欲言，既肯定了王丽娜老师在阅读分享过程中的亮点，分析了不足并给予建议。</p> <p class="ql-block"> 最后，邓主任对本次研讨活动中老师积极发言的表现给予了表扬和肯定，并针对研讨内容进行了详细的梳理指导以及小结提升。</p>