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当我看到可爱的孩子们时,就希望通过老师组织早操,能展现出孩子们天真活泼、积极参与的样子,更能体现出我们体育运动的无限创意。
早操基本上分为三个部分,一是队列队形,二是基本体操,三是大循环综合活动。
我认为早操每天都可以是不同的,应该是丰富多彩的。如何让我们的早操变得更加有趣,富有创意,孩子们乐于参加,充满无穷的想象与创造力呢?
一是队列队形
1、齐步走可以像解放军一样有齐步走,正步走,也可以手拿器械,上肢变换不同的动作,比如前平举,上举,两臂侧平举或者是左右摇摆。同时眼神跟着头走。
2,跑步走,也是可以变换不同的跑步姿势,跑步之前可以先引导孩子们想一想有哪些有趣的跑步动作,比如后踢步跑。踵步小跑步,侧身跑,倒退跑等。有的小朋友也或许会编出单脚跳着走的动作。
这样既加大了难度,提高了兴趣,还让孩子在锻炼中积极动脑,或者是平时就会有意观察,自发跟着电视学、跟着体操队员学、跟着奥运会的运动员去学,提升了孩子主动学习的能力。也给孩子们提供了展示自我、积极动脑,不断创新的平台。
3、队形可方队.蛇形、双排、螺旋,圆形可分散可集中.要练热一种队形后再变着花样学下一种队形变换,慢慢就熟练了,孩子们也会感到十分有趣。
二是体操
幼儿体操有规范的艺术体操类,有武术、有器械操,有孩子自行创编的、各种集体舞,现在流行的健美操、网络上的一些广场舞,瑜伽、拉丁都可以融入到幼儿园的体操之中。
需要注意的就是动作到作,这样才能达到锻炼身体的目的。因此选择音乐时不要太快。
音乐选择以节奏鲜明的进行曲为主,钢琴曲、交响乐,如《拉德斯基进行曲》等儿童歌曲、军歌、红歌《闪闪红星》等。
三是体育游戏、综合赛道、大循环。
应该至少完成五种以上的动作,比如走、跑、跳跃、投掷、平衡,钻爬、攀登、翻滚等。老师可引导孩子们创编各种体育器械的多种玩法。
比如投掷的器材丰富多样,可以投掷篮球入筐、打靶、套圈儿、投远、投准等,可选择的有各种球、沙包、火箭、飞盘、棒等。
跑:折返跑,曲线跑,助跑跨跳跨越跑。接力跑,对面接力跑、运球跑、跳绳跑等。可以利用敏捷圈、障碍点等。
跳:从高处往下跳。原地单脚跳、双脚跳,跳过障碍。助跑跨跳。可以使用万能工匠点等。
集体游戏:切西瓜,老狼老狼几点了,长高了变矮了、吹泡泡,老猫睡觉醒不了等
场地布置,设置情景。
如设计《小红帽》的游戏,那么就会有路过大森林,然后向小猴子打招呼学爬树(爬滑梯、悬垂,穿越隧道),那么又遇到了大灰狼,可能会躲过大灰狼跳绳跑,跳过小河(设置石墩、荷叶、万能点等),最后又将馒头或礼物(沉一些的椅子、水桶、饮料.等,也可以是提着篮子送给了奶奶,奶奶非常高兴了,抱着小红帽转了一圈等等,可以设计成一个非常有趣的体育游戏。游戏中的情节可以由小朋友任意创编。
总之,作为老师要发挥自己的聪明才智,更要学会引导孩子们学会创编,让每一个孩子都活起来,还可以让家长参与进来,这样我们的游戏就会丰富多彩。也希望老师们及时地记录下自己创编的有趣游戏,在期末测评时能够更好的展示自己班的教育成果,更重要是展示孩子们动作的发展和积极的情绪。
老师们,我们责任重大,愿我们满腔热情的去工作,认真负责的关注到每一个孩子的发展,孩子的健康成长,事关祖国的未来。
高效的早操活动一定会造就一批阳光可爱的儿童。
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我认为早操每天都可以是不同的,应该是丰富多彩的。如何让我们的早操变得更加有趣,富有创意,孩子们乐于参加,充满无穷的想象与创造力呢?
一是队列队形
1、齐步走可以像解放军一样有齐步走,正步走,也可以手拿器械,上肢变换不同的动作,比如前平举,上举,两臂侧平举或者是左右摇摆。同时眼神跟着头走。
2,跑步走,也是可以变换不同的跑步姿势,跑步之前可以先引导孩子们想一想有哪些有趣的跑步动作,比如后踢步跑。踵步小跑步,侧身跑,倒退跑等。有的小朋友也或许会编出单脚跳着走的动作。
这样既加大了难度,提高了兴趣,还让孩子在锻炼中积极动脑,或者是平时就会有意观察,自发跟着电视学、跟着体操队员学、跟着奥运会的运动员去学,提升了孩子主动学习的能力。也给孩子们提供了展示自我、积极动脑,不断创新的平台。
3、队形可方队.蛇形、双排、螺旋,圆形可分散可集中.要练热一种队形后再变着花样学下一种队形变换,慢慢就熟练了,孩子们也会感到十分有趣。
二是体操
幼儿体操有规范的艺术体操类,有武术、有器械操,有孩子自行创编的、各种集体舞,现在流行的健美操、网络上的一些广场舞,瑜伽、拉丁都可以融入到幼儿园的体操之中。
需要注意的就是动作到作,这样才能达到锻炼身体的目的。因此选择音乐时不要太快。
音乐选择以节奏鲜明的进行曲为主,钢琴曲、交响乐,如《拉德斯基进行曲》等儿童歌曲、军歌、红歌《闪闪红星》等。
三是体育游戏、综合赛道、大循环。
应该至少完成五种以上的动作,比如走、跑、跳跃、投掷、平衡,钻爬、攀登、翻滚等。老师可引导孩子们创编各种体育器械的多种玩法。
比如投掷的器材丰富多样,可以投掷篮球入筐、打靶、套圈儿、投远、投准等,可选择的有各种球、沙包、火箭、飞盘、棒等。
跑:折返跑,曲线跑,助跑跨跳跨越跑。接力跑,对面接力跑、运球跑、跳绳跑等。可以利用敏捷圈、障碍点等。
跳:从高处往下跳。原地单脚跳、双脚跳,跳过障碍。助跑跨跳。可以使用万能工匠点等。
集体游戏:切西瓜,老狼老狼几点了,长高了变矮了、吹泡泡,老猫睡觉醒不了等
场地布置,设置情景。
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总之,作为老师要发挥自己的聪明才智,更要学会引导孩子们学会创编,让每一个孩子都活起来,还可以让家长参与进来,这样我们的游戏就会丰富多彩。也希望老师们及时地记录下自己创编的有趣游戏,在期末测评时能够更好的展示自己班的教育成果,更重要是展示孩子们动作的发展和积极的情绪。
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