<p class="ql-block ql-indent-1">5月24日上午，青山区全体美术教师参加了线上教研活动，一机五小的美术教师进行教学分享。</p><p class="ql-block ql-indent-1">首先由徐杰老师进行了“提高学生美术作品创作和表达能力”案例研究中期汇报。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">徐老师从整合学科体系,转变教学方式,整合教学资源,倡导积极评价几个方面详细分析。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">徐老师还介绍了他们的作业展示环节。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">接着，由一机五小的张爽老师进行《风来了》课堂展示。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">课后进行了说课、评课，老师们提出宝贵意见。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">随后，光荣道小学也进行美术教研活动，分析《风来了》一课，由刘佳老师进行授课。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">刘老师以自然现象--风为内容题材，要求学生表现风来时的不同变化。因为风的形状是看不见摸不着的，所以对于风的表现只有从相关联的其它事物上得到体现，这就要求学生观察风来时周围事物的变化和特点，用画笔生动形象地描绘出来。三年级学生逐渐能客观的、实事求是的认识周围事物，并能凭记忆表达自己的感受，还能加以想象，这样对学生绘画能力的提高有积极的促进作用。</p><p class="ql-block ql-indent-1">课上始终用：“听风---知风---画风---说风”的环节贯穿全课，显得紧凑清晰，循序渐进。在教学中，让学生步步深入，“体验、探索、想象、表现”是这节课的设想，从感官的直观感受到记忆的挖掘,最后得以体现学生的自主意识，整个过程主要环节安排较为合理，环环相扣。课堂上充分利用了多媒体教学手段，为学生再现了风来时事物的变化，通过听、看、画、说的结合，建立起清晰的主观感受，为教学提供了有效的服务，体现了新式课堂的特点。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">通过活动，促进了美术教学多元化的发展，了解不同年龄段学生的思维及对应的教学方式，反思教学过程，进一步推动美术教学改革，适应未来高质量的教育要求。</p>