<h3> 近二年来，申沟小学坚持“培养文明习惯，塑造儒雅少年”的德育目标，校本化、特色化为主要特征，德育管理和全方位、全过程、全员育人实施模式，使德育回归到学校生活中、回归到学生生活中，使学校德育成为学生精神生活和健康成长的需要。</h3> <h3> 1、课程育人<br> 充分发挥课堂教学的主渠道的作用。各学科任课教师认真研究学科特点，研讨教学内容，挖掘德育因素，通过启发、引导、讲解、评价等多种方式，提高学生认识，培养学生感情，磨砺学生意志，训练学生行为。</h3> <h3> 2、活动育人<br> 活动，让每一个学生都能找到自我，让每一个学生的个性都得到充分的发展，让每一个学生在校园中都能快乐的、幸福的、阳光的成长。<br> 体育、音乐和美术丰富了孩子们的校园生活。</h3> <h3> 3、定期举行学校常规活动<br> 以学校一年一度的“端午节”、“六一”庆祝活动、“元旦”歌咏比赛、校园集体舞展示等校本活动为载体，寓教育于活动之中，丰富学生的课余生活，扩展学生知识视野，培养学生的集体荣誉感、个性特长、拼搏精神，熏陶他们的审美情趣，提高他们的综合素质。</h3> <h3> 4、开展艺术兴趣小组活动<br> 依据学生的兴趣、爱好、特长，组建舞蹈、合唱、绘画、手工等兴趣小组活动，以发展学生的特长，深化、延伸课内学习。</h3> <h3> 5、开展“书墨飘香伴童年”活动<br> 各班积极开展课外阅读活动，开阔视野，积累知识。</h3> <h3> 经过近两年德育活动以及课后延时服务活动的大力开展，学生学习生活丰富了许多，学生也阳光开朗积极向上了许多，学生绽放出花一样的笑脸。</h3>