北华翰林幼儿园大一班主题活动——探索小鸡孵化的奥秘

北华翰林幼儿园——Ms.林

世界🌍在慢慢变化，万物🌿在自然生长，在孩子们🧒👦🏻的眼里，生命神奇而充满敬畏，见证一次次生命的诞生是奇迹，是美好。 在一个春意盎然的早晨，孩子们看着餐盘中的鸡蛋，突然激起了孩子们的好奇心，一双双纯真的大眼睛👀特别真诚的问“老师，这个鸡蛋可以生出小鸡吗？” 于是，那天早餐过后，小朋友们和老师一起探讨研究如何让鸡蛋变成小鸡，一场探索与尝试的孵蛋之旅开始了…… 什么是孵蛋呢？ “就是把鸡蛋🥚放在一个盒子里，然后给盖上一个厚厚的被子” “应该从鸡妈妈肚子里生出来的” “过几天自己慢慢就出来了” “把鸡蛋🥚放在很暖和的地方小鸡就孵出来了” “在鸡窝里”，“在养鸡场” 小朋友们一起讨论着！ 老师与小朋友们一起了解了小鸡孵化过程后，孩子们兴奋地的说！“一定要是生的鸡蛋”“冰箱里的鸡蛋可以吗？”“破掉的鸡蛋一定不可以”… 七嘴八舌的讨论，孩子们的想法天真而独特。老师带了几种不同的蛋，让孩子们观察受精蛋和普通的蛋有哪些不同呢？ 最后孩子们得出结论：不是所有的蛋都能孵出小鸡，只有受精蛋，并在适宜的温度和一定的时间下才能孵出小鸡。 有裂口的不行❌太大的不行❌太小的也不行❌在爸爸妈妈的帮助下小朋友在家里带来了自己精挑细选的蛋🥚 为了更好的区分自己的鸡蛋🥚，小朋友们为🥚标注上了属于自己的图案。 　　孵化箱老师对于孵化小鸡也没有太多的经验，因此翻阅孵化器使用说明书，将使用方法告诉了孩子们。了解到孵蛋时温度要控制在37.8℃或不能低于37℃，湿度要控制在30℃到70℃之间。后期小鸡宝宝生长迅速，蛋本身会发热，因此可适当的注水降低孵化温度或增加湿度。 　　放进孵化箱的蛋宝宝成了孩子们每天最关心的事儿，早上来到幼儿园的第一件事是跑到孵化箱前看一看蛋宝宝，每天教学活动、户外活动之后，也要看一看蛋宝宝。 “老师，小鸡什么时候出生啊？” “对呀，我都等了好久啦。” “别着急，孩子们，我们需要耐心等待21 天，小鸡才会孵出来呢。” 　　仿佛从决定要孵小鸡的那一刻起，孩子们一下子变成了小大人，有了担当，每天尽职尽责的守护蛋宝宝，轮流为孵化器注水，保持湿度。小小的蛋宝宝，让孩子们体会到了孕育生命过程的艰辛和当妈妈的辛苦。 　第七天，可以照蛋了，孩子兴奋极了，蛋宝宝需要在黑暗的环境下才能看到，于是我们来到储物间，关上灯来仔细观察它的变化。孩子们用手电筒第一次看到了蛋壳中的小鸡，这时已经能够很清楚地看到血丝了。 每一次照蛋后，孩子们都认真记录。 第21天了，今天是鸡宝宝破壳的日子。早上孩子们刚到幼儿园，便激动地跑来看小鸡宝宝，听见小鸡在壳里“叽叽”的叫，都开心的蹦了起来。 激动人心的时刻到了，孩子们不停地说：“破壳了、破壳了！” 哇！小鸡终于出来了。 已经23天了，还有几枚蛋一点儿反应都没有。于是我们准备断电，放弃等待。可是孩子们说还想再等等。我们又咨询了其他老师，说这可能孵不出来了。孩子们还想探个究竟，看看里面到底什么样的，于是他们就一枚枚打开。 原来这些小鸡由于时间过长温度没掌握好了，温度高了如果不喷水不凉蛋，蛋的温度自身高了就会憋死，温度低了的话出壳没劲琢不动蛋壳也会憋死。这次孵化小鸡我们有收获同时，也有经验不足带来的遗憾！ 在孩子们的眼里，生命简单而充满未知见证一次生命的诞生是奇迹、是美好在尊重幼儿主动学习兴趣和发展需求的基础上从问题出发，回归幼儿本真。孩子们在21天的孵化过程中，从最初的观察蛋宝宝、保护蛋宝宝、照顾蛋宝宝、守护蛋宝宝、记录蛋宝宝、见证小鸡诞生，感受生命的自然进程，这些都成为了对他们的生命教育。