“再聚云端研读新课标，相遇学习任务群教学”——大辛阁中心校和顺营小学组织学习五年级语文项目化教学成果汇报

看海^_^

为推动“三区”建设，有效落实“双减”政策，深入学习理解义务教育语文课程标准的精神，实现教育高质量发展，廊坊市教育局教研室小学语文教研团队围绕新课标，以学习任务群教学为立足点，结合语文项目化教学单元整体设计开展线上研讨。我校组织全体语文教师参与此次研讨活动。 　　2022年6月7日晚我们再次相聚云端以“云端研读新课标，相遇学习任务群教学”为研修主题对五年级下册五、六单元项目化教学实践成果进行汇报研讨。此次活动由三河的徐井亮老师主持。 　首先是由开发区十四小学张雷老师对五年级下册第五单元进行成果汇报。张老师以“聚焦人物描写，塑造鲜明形象——化身小记者，制作人物描写小报”为研修任务，分别从新课标指导下的整体设计、项目化学习的安排与推进、项目化教学实践验证和项目化实践教学反思四大方面同大家进行展示交流。 　　张老师对本单元进行了横纵向分析，对本组设计的思路，任务联系，设计亮点进行成果汇报，对教学设计每一环节的项目教学成果进行展播，每一节课都设置了活动环节，每一环节都有相应的活动评价，通过小组交流、思维导图、文本交流、视频解说、绘画展示、等多元化的活动形式，大大激发了学生学习兴趣，使学生乐在其中。 学生成果展示 　　随后由廊坊市第八小学的曹雅侦老师对五年级下册第六单元进行成果汇报。曹老师以“古今达闻探智慧，扭转乾坤解难题——体验儿童剧本杀”为任务分别从课标指引研教材、任务驱动定活动、典型案例做展示、评价系统来说明四个方面对本单元进行深刻解读。 　　曹雅侦老师深入研究了新课标，对团队大任务的驱动设定分析的很到位，设计安排合理，关联思辨性阅读与表达的学习任务群的内容分析细致、贴切。沉浸式学习体验让学生参与度极高，语文核心素养得到了全面提升。 学生成果展示 　　汇报结束后由廊坊市第二实验小学霍婧老师进行专家点评指导。霍老师以“尊重规律与个性，有效分类和整合，逐步落实任务群”为主题对新课标的应用和语文学习任务群教学进行详细解读，并结合五年级年级下册五、六单元的落实情况进行详细分析。 霍婧老师对比2011版和2022版课标的异同，阐述了项目化教学与学习任务群的关系，六大学习任务群为导向，项目化教学为载体，统整情境创设、整合教学内容，多样的教学方法，和各种教学资源，才能更好地落实核心素养。 　　长达三个小时的云端学习，又是一次洗礼，干货多多，受益匪浅。各位汇报老师、点评专家就新课标下项目化教学的方法、设计思路，经验进行了具有成效的实践与探索，解开了我们农村一线教师在新课标学习中的许多困惑，我们会不断的学习和探索，争取更好地运用项目化。