名师课堂开放周活动——新华区建设街小学高海广老师观摩课

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建设街小学积极响应新华区教体局对学校教育教学工作的指导，积极举办名师课堂开放周活动。10月12日开始，举行名师观摩课活动，发挥了名师的引领带动作用，营造浓厚的教研氛围，为提升教师的教学技能搭建了平台。 　　13日，由高海广老师执教《宇宙生命未解之谜》一课。本课是统编版教材六年级上册第三单元的第二篇文章。本单元是阅读策略单元，本课是该单元第二篇课文，对于培养学生阅读策略与方法起着重要作用。本文从古代神话讲起，引出地球之外的太空中是否有生命存在的问题，分析了生命存在的必须条件以及火星是否存在生命，从而得出结论:宇宙是否存在生命还有待探索。学生们在探究这个问题时候，学会围绕问题细致阅读，找中心句、圈划关键词句、提取关键信息、查阅资料等阅读方法。 　　高老师所讲的是第二课时，由复习导入，回顾《竹节人》所学的有目的地阅读策略，引出本课围绕所提出的问题，该重点阅读哪些段落，分别运用哪些阅读方法。 高老师的教学设计环环相扣，层层推进。先是引领学生学习第二自然段，启发学生思考总结所用的阅读方法；接着让学生们合作探究，运用所学的阅读方法，探究“生命存在的必须条件”，以达到在探讨中加深对阅读方法的理解和运用；然后又锻炼学生自主探究“太阳系地球之外的其他行星是否有生命存在”以及“火星上是否有生命存在”，从而达到对阅读方法的迁移，灵活运用所学阅读方法和策略，培养学生高阶思维，提升语文素养。 整堂课下来，学生总是处于思考和阅读之中，取得了良好的教学效果。 　　观摩课后，在张秋丽校长的带领下进行了听评课活动。 六年级组和三年级组各位语文老师针对高海广老师和程素娟老师所授的两节观摩课，提出了中肯的评价以及今后提高的方向。 　　张校长又给老师们阅读了《关于学生语文素养的培养》文章，给老师们带来了很多启发。 相信，在教研活动的有效开展下，我们建设街小学老师们的教学技能会提升更快，对于“双优课堂”和“高阶思维”的探索，将取得更好的成果。