<p class="ql-block"> 立德润物细无声，德育教研促前行。为切实提升班主任专业能力与德育素养，做好学生引路人，将立德树人落到实处，6月7日，罗俊杰名师工作室送教莲都区人民路小学。</p> 班会课：“粽”在你我 <p class="ql-block"> 工作室领衔人罗俊杰开展了以端午节为载体的传统节日主题班会活动课。罗老师打破了以往传统的主题班会活动课形式，把课堂主权真正地还给孩子。孩子们通过大量的课前准备将端午的习俗收集整理，再通过绘画、朗诵、表演、调查汇报等不同的形式分组呈现，搜集整理汇报的过程中潜移默化地吸收了端午习俗，弘扬了传统文化。与此同时，罗老师通过挂香囊，点禅香等精心的布置营造出了良好的传统文化育人氛围。他的这堂课很好地践行了自己“教书育人于细微处，学生成长在活动中”的德育理念。</p> 微讲座：班级管理中的仪式感 <p class="ql-block"> 杜伊幸老师带来微讲座《班级管理中的仪式感》。仪式感是一种慢教育的力量，它具有润物无声的功能，能给学生带来快乐的记忆， 给生命以浸润和洗礼。让我们在班级管理中，注重仪式感的渲染和营造，创造属于自己班级特色的小仪式，通过日常固定的小举动，使学生渐渐在班级生活中提升素养，成长成才，也使班级凝成一股向上的力量。</p> 微讲座：让学生在活动中成长 <p class="ql-block"> 陈昭老师带来微讲座《让学生在活动中成长》。活动是促进学生成长的有效途径，丰富多彩有意义的活动胜过教师千言万语的教诲。陶行知先生说：“我们必须会变成小孩子，才配做小孩子的先生。”因此，她认为在活动设计的过程中我们应多从孩子的视角进行设计与思考，通过巧妙的活动设计从而达到茁壮每一棵苗，艳丽每一朵花的目的。</p> 讲座：以劳树德，共育桃李 <p class="ql-block"> 罗俊杰老师带来讲座《“以劳树德 共育桃李”德育理念的形成》。罗老师进一步阐述了自己是如何产生这一德育理念的。“作为泄川校区负责人罗老师着眼于校区实际，考虑到山区孩子们缺少一个能让营养更均衡的新鲜水果，他联合社会多方力量发起了“土豆换苹果”爱心教育活动。同时罗老师向大家介绍了整个过程中自己的团队是如何开展育人活动的。</p> 教“言”促成长 <p class="ql-block"> 教而不研则浅。教研是促进教师成长、提高教师德育专业能力水平的有效载体。针对今天的课堂，工作室成员纷纷进行了反思与探讨。</p> <p class="ql-block"> 本次活动旨在打破传统格局，拓宽德育工作者开展教育活动的思路，在碰撞中获得心得灵感。努力淡化教育的痕迹，做到“德育无痕，润物无声”，将德育渗透在生活细节之中，渗透在每一件小事中。</p>