<p class="ql-block"> 厦门是一座美丽的海滨城市，六月的厦门，更是美的不可方物。在这个最好季节，遇到了最好的你――厦门外国语学校海沧附属学校。6月7日，“国培计划2021”——宁夏回族自治区中小学优秀教师深度研修（科学素养）培训班的小伙伴们，满怀激动的心情来到福建省十大名校之一的厦门外国语学校海沧附属学校。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 一到校门口，我们就被简洁、沉稳、大气的花岗岩石校门所吸引，正对大门的校训“进德修业”四个石印大字，足以展示名校风采……</p> <p class="ql-block"> 虽然今天一直下着大雨，但是，雨中厦门更有一番诗意，空气中弥漫着南方特有的清香和气息，我们一行人打着伞，带着无比的愉悦和期待，我们开始了最后一站的学习之旅。</p> <p class="ql-block"> 第一节课是古田县陈幼玲老师为大家展示人教版六年级下册《立体图形表面积和体积复习》一课。陈老师先从线、面、体入手展开复习，利用学生课前已完成的作业单、小组交流等方式唤醒学生已有的数学知识，然后利用一张A4纸，不允许裁剪，通过折、卷、转、叠等方式能创造出哪些图形，展开教学。教学环节环环相扣，把结构化的知识转化为学生认知中的数学知识。课中师生互动，生生互动，教师重注学生的互评、注重培养学生的问题意识。</p> <p class="ql-block"> 第二节课是由厦门外国语学校海沧附属学校的连阳芬老师为大家展示人教版六年级下册《分数乘除法复习》一课。连老师从简单的分数加减法过渡到分数的乘除法，利用数形结合的思想让学生明白分数乘除法的算理，课上通过引领学生、追问学生，让学生自主发现问题，相互质疑并解决问题。两节课教学设计新颖，均体现了单元结构化，升华了知识的架构，符合新课标理念。让我们在座的每一位教师都有所收获。</p> <p class="ql-block"> 两节课结束后，参加培训的小伙伴们和海沧附属学校的老师们共同参与评课议课。瞧瞧大家分小组讨论、绘画评课思维导图、展示交流结果……活动开展的热火朝天！</p> <p class="ql-block"> 评课活动结束后王珍校长还给发言的小伙伴们赠送了《名师工作室的春天——优秀教师走向专业的卓越引领》数学专业书籍。</p> <p class="ql-block"> 利用午休的时间，校方领导引领同行小伙伴们参观<span style="font-size: 18px;">这座有着近百年历史的老校，了解其悠久的历史文化……</span></p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 下午，厦门外国语学校海沧附属学校的王珍校长带来的《结构化教学的思考与实践》的讲座，王珍校长风趣幽默，她分享了知识教学的结构化、技能教学结构化。</p> <p class="ql-block"> 什么是结构化学习？</p><p class="ql-block">第一结构化学习必须是建立在知识系统上，在学生已有认知基础之上。</p><p class="ql-block">第二以整体关联为抓手，促进孩子思维深层次思考的，也包括数学是把复杂的问题变简单，把简单的问题变得更简单，在整体关联中来教学，以动态建构为核心。</p><p class="ql-block">第三要以发展思维为导向，特别强调思维发展的问题。</p><p class="ql-block">第四以基础的学力和素养，就是以素养为目标。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> “师指一条路，烛照万里程”，一</span>天的学习在满满的收获中结束。意犹未尽但更想砥砺前行，学然后知不足，作为骨干教师培养对象的我们将带着对专业成长的期待与践行，回归本位，不断前行，做一名不断学习的人民教师。</p> <p class="ql-block">编辑:张海伟</p><p class="ql-block">审核:兴庆区研修团队</p>