<p class="ql-block"> 草长莺飞，春意盎然。宽城二小三年级英语组的老师们响应学校号召“凝心聚力起好步，铆足牛劲开好局”齐聚英语办公室，开展本学期的英语教研集体备课活动。</p> 备课篇 <p class="ql-block"> 俗话说：“一只独秀不是春，百花齐放春满园”。通过集体备课，充分挖掘教师们的教育教学潜能，有效地整合教育教学资源，提高教育教学质量，促进教师的专业发展。</p> <p class="ql-block"> 水尝无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击而发灵光。集体备课就是以学生为本，站在学生的角度思考，以学生为出发点，切合学生发展需要，我们精心准备，细心修改教案、课件，只为上好每一节课！</p> 课堂展示篇 <p class="ql-block"> 第一个登场的是王艳欣老师。王老师结合多媒体展示教学环节，让学生在课堂上如临其境。课前歌曲导入激发兴趣，课后思维导图式板书设计。整堂课体现了以老师为主导，以学生为主体，以活动为主线的教学模式，充分利用思维导图锻炼学生的语言技能，使学生达到知识输出的一个过程。</p> <p class="ql-block"> 鲍丽娜老师注重从学生的学习兴趣和学习习惯入手，根据学生的实际生活，给学生创设情境，让他们在轻松的、真实的语言环境中操练语言文化知识。整堂课设计了形式多样的教学活动，孩子们始终保持高昂的学习兴趣，课堂气氛活跃，并在情境中学新知、用新知，培养了学生的学习能力和思维能力。</p> <p class="ql-block"> 李淑琴老师采用多种教学方法，通过练一练、说一说、玩一玩等多种教学活动投入到学习之中，不断创设语言情境，使刚开始不敢说的孩子到后来的积极参与，大胆尝试，培养了学生的兴趣。</p> <p class="ql-block"> 张淑萍老师的课教学思路清晰，环节紧凑，重点突出，她最大的优点是知识运用自然扎实。通过层层深入的教学方式不但内化了难点知识的教学，而且每个层次都给了学生不同的挑战。</p> 总结分享篇 <p class="ql-block"> 一个人的努力是加法，一群人的努力是乘法，真正激励一个人前进的并不是那些所谓的心灵鸡汤，而是我们身边志同道合，积极上进的同行人。</p><p class="ql-block"> 通过本次集体备课活动，老师们不仅对英语教学有了更深的理解，同时也深深体会到了"众人拾柴火焰高"的真谛！在宽城二小，从来都不是一个人在战斗，时时存在探讨，处处都有教研，凝聚集体备课的智慧，促进更加高效的课堂，我们将一直这样坚持下去！</p>