<p class="ql-block" style="text-align:center;">塘沽教师发展中心科学学科教研员孟霞老师下校听评课活动</p> <p class="ql-block ql-indent-1">为聚焦学生科学素养的培养，让减负提质在线上课堂落地生根。6月7日下午我校有幸迎来滨海新区塘沽教师发展中心教研员孟霞老师莅临我校空中课堂，开展常态化市、区、校三级教研“线上巡课”活动。</p><p class="ql-block ql-indent-1"> 孟霞老师听取了我校五年一班肖鹏老师《热在金属中的传递》一课，并对我校科学线上课程开展进行专业引领。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在教学中，肖鹏老师首先从学生生活实际出发，通过热汤中汤勺温度变化，揭示课题《热在金属中的传递》。接着肖老师通过“加热涂蜡金属棒”实验视频，复习酒精灯的使用方法，学生通过观察实验现象得出结论“热量在物体间传递；热量可以在物体内传递。”再通过“加热涂感温油墨金属棒、金属片”的实验，引导学生得出结论“热量可以在物体间和物体内传递，有一定的方向性，且从温度高的位置传向温度低的位置。”最后，肖老师通过汇报交流环节，鼓励学生总结本结课的学习内容并拓展三种热的传递方式。在授课中，肖老师不仅着力激发学生的自主学习能力，同时还关注树立学生科学素养的培养。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">课后孟霞老师认可了肖鹏老师课堂落实扎实，在总结时使用思维导图梳理是清晰准确的。同时提出建议指导，在科学课中，教师一定关注学生科学思维的建立，要充分利用实验、问题引导学生，自主思考生成实验结论。依据科学实验的不同，在条件允许的情况下，也可以让学生自主实验并录制视频在课上播放，以此激发学生的学习兴趣，培养爱科学、乐操作的科学学习意识，达到减负增效的目的。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">此次听评课活动，有效提高了我校教师的科学学科教学水平和教研能力，为教师教学提供了方向指引，具有指导性意义和极大的参考价值。小学科学教研之路从未停歇，“聚焦科学素养，线上减负提质”我们一直在路上！</p>