走进育材，成就未来———-育材教师风采录（总篇）

育材教育

育材学校有一群追梦人，她们的梦想就是让每个孩子都能感受到学习的乐趣。让每一朵生命之花都璀璨绽放。 你是一江永不疲倦的流水，荡涤孩子们的灵魂；你是技艺精湛的指挥家，让颗颗心灵演奏出一曲成长的交响乐。你，有母亲的慈爱;有父亲的严格;更有朋友的知心。育材老师——可敬可赞，你始终在教学之路上挥洒着你的青春和才华；亦师亦友，育人之途中流淌着你的辛勤和奉献。你如一颗颗灿烂的种子，如一缕缕明媚的阳光，如汩汩溪流，你种下希望，播撒阳光。我们敬你，亲爱的育材人。 静能春风化雨，润物无声：动能点石成金，琢璞成器。班主任，最没有级别的主任，却担当着最大的人生责任。校园里，总能看见你步履匆匆的身影:教室内，总能听到你谆谆善诱的话语。你就像一座灯塔，无论在黑夜的疾风骤雨里，还是在白昼的风和日丽中，都始终屹立，而支撑这一切的是你丰富的知识、完美的操守和一颗博大的爱心以及一种对他人前途敢于承诺的责任。 乔亚楠， 32岁，毕业于周口师范学院。从事教师工作7年，工作经验丰富，任职期间班级语文、英语成绩均在乡排名前三，曾先后8次获得乡、市级优秀教师等荣誉。家长评价：做事认真、细致、踏实稳重、荣誉感强、为人随和、对工作充满热情。个人励志格言：永远⽤欣赏的眼光看学⽣，永远⽤宽容的⼼态⾯对学⽣。 在育材这片教育热土上，乔老师坚持用真爱唤醒同学们的心灵；用真心点燃同学们学习的热情；用真情助飞同学们的梦想。以德育人、以德树人。教育之本, 在于教师，因此她从不肯懈怠, 从不肯退缩，努力奋进，教书育人。 她，薛海芳，39岁。毕业于邯郸师范学院，温文尔雅，轻声细雨，她提倡用润物无声的方式去感染学生。她的学生无一不爱她，都给予她极高的评价。她热爱每一位学生，坚持教学面向全体的理念，她始终坚信“每一朵花都会盛开，只是有早有晚”。她尤其将更多的爱给予学困生，课上对他们多观察，多提问，课下对他们多鼓励，多关心。老师的关注让他们看到了自己的价值，找到了自己的位置，用爱浇灌的花儿定会结出炫目的果实，一届一届的学生，离开了她，却忘不了她，逢年过节的问候暖化了她的心。 她，黄丹丹，27岁。毕业于周口师范学院，汝州市优质课教师。人生没有彩排, 每一刻都是现场直播，对于教学也是如此，每一次课堂都是现场直播。因此丹丹老师总是全神贯注，全力以赴，力求每一次课堂都能给学生带来收获、带来成长。在黄老师的课堂上，她声音洪亮，每位同学更是热情高涨、参与其中。她是学生知识的引领者，总是给同学们理清思路，串联知识框架，建立师生互动，并且分层教学，使每位同学都能听得懂、跟得上。她用自己独特的教学风格吸引了学生，她用自己的满腔热血感化了全班学生。“是孩子们让我感受到了爱与力量”。她用自己的执着和努力，和孩子们一起创造奇迹。 　　王旭乐，28岁。毕业于郑州师范学院，行走在教育的大道上，她的步伐坚定而有力，这一切缘于对教育的热爱，有爱的教育是温暖的、快乐的。 在学生面前，她是一位循循善诱的师长，给予学生最大的关怀和指导，助力他们“扶摇直上九万里”。 在课堂上，她语言铿锵有力，充满激情，课间，她面对学生们的困惑，和声细语，耐心再三，严慈兼济，责任首位，打动学生的心灵，点燃学生的激情。 31岁的她没有华丽的言辞，只是将“师者，所以传道授业解惑也”铭记于心。她用一支粉笔，一副尺子，在黑板上勾画出一个缤纷的数学空间；她用明了透彻的话语诠释了抽象的概念；她用热情和爱激起了数学的朵朵浪花。她就是五年级的数学老师—郝亚芳。 她，史朋朋，工作中，她坚信“把简单的事情干好就是不简单，把平凡的小事做好就是不平凡”。史老师并以此为准则严格要求自己，用自己的人格魅力去打动学生、感染学生，把对学生的爱、对事业的执着，化为自觉的行动；用自己的热情，激情，爱心，耐心激起与学生思想上的共鸣。“轻盈数行字，浓抹一生人"，仰之弥高，钻之弥坚，教师与学生就如水与鹅卵石，且歌且舞，一起成长，一起进步。 育苗有志闲逸少，润物无声辛苦多。刘老师坚信学无止境，未来可期。和所有用平凡守望梦想的教育工作者一样，他将坚定初心，继续做教育路上的追梦人。 乔洛洛教师，毕业于商丘学院英语系，自从教以来,一直担任班主任工作。爱生如子、踏实认真、敬业求精、方法灵活，取得了显著成绩——10多次被评为被乡市级“优秀班主任”“优秀教师”。并且得到学生、家长和校领导的一致好评。乔老师关心爱护每一名学生，善于发现每一名学生的闪光点。不让每一名学生掉队是她育人的宗旨，她给予学生极大的鼓励，不仅关心学生学习，更用心教学生怎么做人，她所任教的班级是一个充满正能量、凝聚力极强的班集体。 程闪闪老师，28岁的她活泼可爱，能歌善舞。在程老师的眼中，教室里坐的是自己的孩子。在生活中，对待学生细致体贴，哪位同学成绩进步、哪位同学情绪有所波动，哪位同学有心事都在她的掌握之中。在课间、在走廊，经常看到她与学生谈心的场景。疫情期间，封闭在校，带领同学们洗头发、洗衣服，帮他们梳头发，拉近了她与孩子们的距离。她，更像是学生的姐姐。提起她，孩子们脸上洋溢着灿烂的笑容。 史利利老师，善于与学生沟通。沟通是人与人架起的一座无形的桥梁，沟通是情感的纽带。她善于做班级学生和任课老师之间的沟通工作，经常有意识地向学生介绍任课老师的一些优点，以获得学生对任课老师的尊敬和信任，师生间增进了解，班级的合力就增强了，各项工作开展起来就非常顺利。 她凭着对事业的痴心，对同事的真心，对学生的爱心，对工作的热心，对未来的信心，在平凡的教书育人岗位上兢兢业业、无私奉献，努力书写教育人无愧于时代的最美诗篇。 史凤霞老师，自从担任二一班教学工作的那一天起，史老师就任劳任怨，每天早起晚睡，一直尽心尽力工作。在教育教学工作中，她特别注重“育好人”，注重对学生进行心理健康教育。史老师积极开展诸如“感恩教育”、“安全教育”。史老师的班级常规工作及教学工作一直处于学校的先进行列。静能春风化雨，润物无声：动能点石成金，琢璞成器。班主任，最没有级别的主任，却担当着最大的人生责任。校园里，总能看见你步履匆匆的身影:教室内，总能听到你谆谆善诱的话语。你就像一座灯塔，无论在黑夜的疾风骤雨里，还是在白昼的风和日丽中，都始终屹立，而支撑这一切的是你丰富的知识、完美的操守和一颗博大的爱心以及一种对他人前途敢于承诺的责任。 黄一凡，21岁。年轻的她勤于学习，善于钻研。从教两年来总是最勤奋的她，课堂上行云流水，她语言铿锵有力，充满激情，课间，她面对学生们的困惑，和声细语，耐心再三，严慈兼济，责任首位，打动学生的心灵，点燃学生的激情。争取第一是她和孩子们的约定。 在同事面前，她就像一位不断学习的学生，细心观察，积极探讨，虚心求教，只为“丹心热血沃新花”。学生们的成绩，所获得的进步是对她努力的最好证明。 陈晓杰老师，教学20多年来，工作严谨，一丝不苟。始终坚信教育是一个追求完美却始终遗憾的过程。心中的那些美好憧憬是我们不断努力的动力。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。她明白“教师”是一份良心活儿，任重而道远。她常说自己能做的就是:勤教学、苦钻研，不图名利，脚踏实地，继续默默无闻地工作。 育材教育热线：17337517828 杨校长 13937581078任老师