【高新教育】落实“双减”新举措，劳动教育促成长——高新区第四十六小学劳动实践教育

九峰镇中心小学

不要把孩子保护起来而不让他们劳动，也不要怕孩子的双手会磨出硬茧。要让孩子知道，面包来之不易。这种劳动对孩子来说是真正的欢乐。通过劳动，不仅可以认识世界，而且可以更好地了解自己。 ——苏霍姆林斯基 　　“生活靠劳动创造，人生也靠劳动创造。”高新区第四十六小学自开展劳动教育以来，积极鼓励学子投身于劳动之中，享受劳动带来的快乐，以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美和以劳创新是我们的不断目标。学校基于国务院发布的《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，立足课程挖掘核心价值观，改革课堂整合劳育，开发校本教材，在校园内开辟的农耕空地，建设“首阳幸福农场”劳动教育实践基地。 　　我校深挖二十四节气文化内涵，依托劳动基地开展丰富多彩的劳动育人活动，弘扬南泥湾精神。 　　经过整体规划，一至六年级每个班都有了一块属于自己的“责任田”，学生无一例外地成为了劳动基地的主人。班主任指导孩子们进行种植蔬菜，自主进行日常管理，所有学生都将亲自参与到翻土、施肥、播种、浇水、除草、捉虫等各种劳动实践中，体验劳动的艰辛与收获的快乐。 　　同时，学校适时组织各类文学、绘画、摄影活动，组织劳动技能比赛，引导学生在不同的时间及时对植物的生长过程进行观察和记录，鼓励学生把自己在劳动观察过程中的所见、所闻、所感、所想记录下来，鼓励学生学习掌握基本的劳动技能并在实践中应用。 　　劳动中，同学们不怕苦、脏、累，积极参与，亲身体验了劳动的辛苦，真正感受到了一份耕耘，一份收获。虽然汗流浃背，满身泥土，但孩子们乐在其中。 育苗 搭架 施肥 除草 　　经过前期的劳动我们栽的蔬菜长大了，今天老师带领学生来给蔬菜浇水。 　　同学们认真观察并记录蔬菜的生长。 　　“果蔬为教材，田园为教室”，劳动中育人，实践中成长。我校的劳动教育实践活动不仅培养了学生种植的兴趣，锻炼了学生的劳动能力，而且培养了学生吃苦耐劳和团结合作精神，让学生们亲身体会到劳动的艰辛与快乐。 　　今后，高新区第四十六小学将充分利用好这块“神奇的土地”，通过开展丰富的实践活动，“教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动”，懂得“劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽”的道理，长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。