“走进小学,共赴成长之约”——平罗县红瑞幼儿园大班幼儿参观红瑞燕宝小学活动

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<p class="ql-block ql-indent-1">对于孩子们来说,总是盼望着长大,盼望着有一天展翅高飞。当时光的脚步匆匆越过春夏秋冬,大班的孩子们即将告别幼儿园生活,进入小学,踏入崭新的人生旅途!</p><p class="ql-block ql-indent-1">“小学”到底是一个什么样的地方?对于他们来说又代表着什么呢?孩子们对小学充满好奇与疑问。伴随着孩子们一天天的长大,大班孩子即将毕业,踏入小学的校门,他们对这个全新的未知地方——小学,感到陌生又憧憬。面对即将到来的小学生活,宝贝们充满着渴望与好奇。为了帮助宝贝们了解、感受、体验小学生的生活,激发宝贝们入学的积极情感,2022年6月7日上午红瑞幼儿园大班组的老师与孩子们迈进了红瑞燕宝小学的大门,真正地接触小学生活,为幼小衔接上了最直观、最生动的一课。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">真正的小学是和我们想的那样吗?带着疑问,小朋友们怀着激动的心情踏上了去往红瑞燕宝小学的旅程,他们将从这次的参观活动中找到心中的答案……</p> 体验课堂 <p class="ql-block ql-indent-1">干净整洁的教室,丰富多彩的黑板报,朗朗的读书声……吸引着孩子们。孩子们摇身一变,成了一名“小学生”。在教室里,学着哥哥姐姐的样子,坐姿端正、认真听讲、积极举手回答问题。身临其境,好像自己也是一名光荣的小学生。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">我们静静地观看着小学生上课的场景,有序的课堂纪律,摆放整齐的学习用品,端正的坐姿,让孩子们体验到了小学与幼儿园的不同,听着老师生动的讲解,孩子们对上小学,做小学生有了更加强烈的愿望!</p> 参观功能室 <p class="ql-block ql-indent-1">紧接着大家怀着激动的心情去参观丰富多彩的功能室。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">瞧,一双双会发光的眼睛,一张张微笑的脸庞,无不流露出此刻他们对科技的好奇和对小学的向往。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">我们还参观了广播室、音乐室、微机室、舞蹈室、书画室、实验室等等。感受小学与幼儿园截然不同的校园文化;让孩子们感到新奇不已,对自己未来的小学生活更是充满期待。</p> 畅游校园 <p class="ql-block ql-indent-1">走近小学校园,郁郁葱葱的林荫大道,高大明亮的教学楼,优美整洁的校园环境,充满书香氛围的走廊环境,教室里朗朗的读书声......每一处角落都让孩子们感到新奇有趣、兴奋不已。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">哇!操场也很大!看着眼前宽敞的操场,孩子们尽情的奔跑、玩耍、交谈,每个人脸上都绽放着开心的笑容,心里都充满了对小学生活的无尽向往。</p> 温馨交谈 <p class="ql-block ql-indent-1">参观活动结束以后,红瑞燕宝小学余校长与红瑞幼儿园保教主任进行了探讨,校、园领导就各自在幼小衔接工作中发现的问题及经验做法进行分享交流,并立足于“一年级小学生入学后的常见问题”“大班家长的焦虑与教育误区”等普遍现象,就幼小衔接的内容、形式、关键点展开热烈的研讨,从孩子入学适应的心理准备、生活准备、社会准备、学习准备四方面进行激烈的交流碰撞,有效达成了教育的共识 ,双方均表示受益匪浅。</p> 绘忆小学 <p class="ql-block ql-indent-1">回到幼儿园后,孩子们意犹未尽,纷纷畅谈自己见到的小学,讲述着幼儿园与小学的不同,与好朋友分享自己的收获,孩子们迫不及待地记录下参观小学中的小故事,将自己对小学的认识以及憧憬表达在作品中,期待着自己能早日成为一名优秀的小学生。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">通过在小学的半日活动,孩子们亲眼所察,亲耳聆听,亲身体验,近距离地了解小学生的学习生活与幼儿园生活的不同,感受到了小学生活的无限魅力,更激发了他们对成长的期待和对美好的向往,为孩子们顺利进入小学奠定了坚实的基础!</p><p class="ql-block ql-indent-1">相信不久的将来,他们一定能迈着自信、从容的步伐,走进小学,开始新的生活。</p> <p class="ql-block" style="text-align: right;">平罗县红瑞幼儿园</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">2022年6月7日</p><p class="ql-block"><br></p>

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