《家风润心田，齐家兴国继世长》（副本）

暗香

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何谓“家风”？

简单的讲就是一个家庭，一个家族在世代传承中形成的一种独有的生活作风，和道德规范。

很小的时候，母亲常常的教导我们说“做人，一定要忠厚，守信，规矩本份，做一个品德优秀的人”

那时候家里孩子多，父亲出车长年不在家，母亲一个人拉扯着七，八个孩子，里里外外的操持，全靠一双手。母亲不识字，不会讲深远的道理，但是却用一言，一行薰陶，教导着我们。

“没有规矩，不成方圆”母亲的规矩很多，吃饭的时候，一定要长辈要先入座，等全家人都到齐了才开饭，第一碗饭要盛给长辈，开饭了不准讲话，筷子夹菜的时侯不准在盘子里乱挑，吃饭时，桌上不准撒饭粒，不准剩饭，否则一定会被罚下桌。

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外出，归来，一定要与家长打招呼……

“百善孝为先”父亲母亲的故乡都在山西，父亲从部队退伍后，响应建设边疆的号召来到了“伊克召盟”现在的鄂尔多斯，远离故土，工作的特殊性加上家里孩子多，他常常好多年才能回老家一趟，故土难离，亲情难舍，做为兄弟里排行最小的儿子，为尽一点孝道，在经济匮乏，生活拮据的情况下，每月总会从工资里挤出十块钱和一些粮票，按时寄给老家同二大爷一起生活的奶奶。

逢年过节，我还记得母亲常用粗布缝的小口袋， 装上一些白面，大米，寄回去。

奶奶逝世后，印象最深的是，逢清明，中元节，父亲总会用花花绿绿的彩色纸，粘一些小衣服。用粗白麻纸做封包，在夜深人静的时候，到十字路口焚烧，……父亲总说“树高千尺不忘根”，人不论走多远，走多久，都不能忘了“悼亲，念祖”。老辈留下的训诲不能忘……！``

“天行健，君子以自强不息”“地势坤，君子以厚德载物”

我不知道我的认识是否所有人都认同，但是我感觉孩子的教育分两部分，知识教育与德品教育，知识教育是可以通过系统的学习与积累不断提高，达到最高，最理想的境界，是后天可以培养，弥补的，而德品教育，却是“根”的教育，它是一个人出生后，认知观，兴趣爱好，性情习惯，生活，学习习惯形成的重要因素，幼年是这些因素形成的重要阶段，“家风”，则是孩子成长环境里，最骗不了人，最做不得假的一种教育。一个人的品德一旦形成，是后天无法用知识弥补的。

母亲曾经告诉我们“不论你们将来走到哪里，做什么事情，别人通过你们的言行，就会知道你们的父母亲是什么样的人，我不希望你们出去做什么惊天动地的大事情，但一定要先做人，做一个对社会有用的人”……

所以，我更偏重于儿子品德的教育，我希望他在开心快乐的童年里，有一双清澈的明眸，有一颗纯真的童心。

当然，也给他立了一些规矩，只是为了帮助他培养一些良好的生活习惯和学习习惯，让他在一个充爱的家庭里长大，我给不了他万贯家财，豪宅名车，但我可以用自身的言行告诉他“人”格的魅力，培养他学会立足社会的本领。做一个平凡的人，做一个对社会有用的人。

家风教育，责重路远，父母的言行直接的影响到孩子们的成长。

在日常看似简单的锁屑里，潜移默化的教育已形成了，这种看不见，摸不着的东西，十分重要，也十分的可怕，因为它一旦成为一种系统性的概念积聚成形，就会变成一种思想，根深蒂固的长在孩孑的记忆中，可以影响到他们正确人生观的树立和优良品质的形成，这大概就是专家所讲的早期教育，我是这样认识的。

“诗书继世长，家风润心田，”做为中华民族的后人，十年育树，百年树人，要先树德，从孩子开始。我们要做的是放手，学会放手，舍得放手，懂得放手。

中华民族的千年文化精髓何以世代流传？

我相信，天道酬勤有志人。

孩子就是未来，孩子就是希望，但我们不可能亲力亲为的陪他一生，教会他们怎样飞翔，比陪他飞翔更有意义。

您准备好了吗？‘

母亲为人善良，宽厚，热情，乐于助人同邻里相处的十分和睦，邻居家的婶子，大娘，有什么事都爱找她帮忙，她经常对我们讲“与人方便，自己方便，举手之劳，不足为道”。

那时住在大院里，常有乞丐上门乞讨，每每有穿着破烂，脏兮兮的乞丐进大院，我们一群孩子总会跟在身后冲他吐口水，抛石头，凡被母亲遇到，她总会驱散我们，给那乞丐塞上两个白面馒头，或抓上半碗米……“人不到万不得以的情况，不会轻易向人乞讨的”，或许一个馍，一把米，可以救一个人，不要用冷眼待人，人无贵贱之分，莫以贫富论高低。母亲的教导看似无痕，却如同一粒种子，把正直，勤俭，乐善好施的思想从小种进我们的心田，小时候总感觉她啰嗦，长大了，步入社会，才发现，儿时养成的许多优良的生活习惯与处世的道理，可以影响到一个人一生的成长……

才明白“仁，义，礼，智，信，温，良，恭，俭，让”并不是孔老夫子的教条，母亲用她自身，日常的一言一行诠释了老祖宗的教诲，并把这些美德潜移默化中传给了我们，这种家风教育超过了书本上的高谈阔论，恰当的讲如春雨般“随风潜入夜，润物细无声”……

家风的教育，是一滴一点在生活中积累，在涓涓细流般的教引中成长，成熟起来的。

家风，是幸福家庭的基石，一个和睦，和谐的家庭氛围，会培养孩子良好的生活习惯，和优秀的道德品质及健康，乐观的人生观。

在我的记忆中父亲母亲从来没有因为什么事情争吵过，母亲对我们的管束很严历，但是一般的情况下，她不会大声训斥我们，更不会动手，她的无声胜有声的教育，让我终身受益。

儿子今年五岁了，从他出身的那一天起，我就时刻都感觉到肩上的责任和义务，不容乎视。爱孩子，每个母亲都会，但是爱的方式有许多种，多一分则败，少一分又，做为母亲，“望子成子”的愿望无可非议，但我更希望给他创造一个爱的丶自由的自我的空间。

很多同龄的小朋友，会背许多首古诗，还有的小朋友已开始上兴趣班，学识字，学口才，但每每看到儿子独自一个人上窜下跳玩的忘乎所以，再看看小女儿五年级便整天与“各科作业”为伴，书包重达二十几斤，面对一大桌子的课本与习题，目光里流露出的厌恶与无奈，心里便自问“究竟该教给孩子些什么呢？