<h1><span style="font-size:20px;"> </span>为引领全校教师充分开展深度教研，认真打磨常态课教学，提高教学质量，我校“五式”教研专题活动持续开展。6月7日下午，我校开展本学期的第六次“五式”教研专题之分享式、提升式教研活动暨边境地区教育结对帮扶项目线上教研活动。本次活动进行“三化”精准教学模式实践经验分享的老师是冯海珍、韦齐铭、杨洋、陈杞虹、熊晓。</h1> <h5 style="text-align: center;">蔡雪静校长发言</h5> <h5 style="text-align: center">熊晓老师发言</h5> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">熊晓老师主要从乐学、巧学、促学三个方面来落实“三化”精准教学模式。根据学生学情牢固知识点，对于易混点运用简单的口诀或者图画，让学生巧记知识，通过开展“闯关卡”等课堂活动，激发学生的课堂活跃度和习题热情，巧用时政热点小组合作PK，将学生所得反馈给家长，联动家校共育，共促学生成长。</span></p> <h5 style="text-align: center">冯海珍老师发言</h5> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">冯海珍老师在《现在完成时》的课例中用现在完成时的考题将学生带入课堂，根据考点精准讲解。通过听力理解、单项选择、连词成句、语法填空等考题方式用课堂游戏的方式来化难为易，既活跃课堂氛围也可以及时检测学生对考点的掌握情况，层层递进，不断夯实基础。</span></p> <h5 style="text-align: center">陈杞虹老师发言</h5> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">陈杞虹老师在确定每节复习课的高频考点之后，形成了课堂上学生背记的重要知识点，让学生通过默写关、字词关、译文关、内容关四个课堂“关卡”中将文言文的重点知识化难为易，引导学生使用限时记忆、关键词记忆、小组PK等方法牢记知识点，最后落实在习题上，扎实的课堂带动学生更大的进步。</span></p> <h5 style="text-align: center">韦齐铭老师发言</h5> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">韦齐铭老师的复习课注重落实考点，将知识点用简单直白的方式呈现给学生，课堂上由学生来展示前置作业，通过课堂PK的激励手段，活跃课堂气氛，也打开学生的做题思路和空间，针对学生错误率高的题目进行再练习和巩固，让学生养成做好基础题再攻克难题的好习惯。</span></p> <h5 style="text-align:center;">杨洋老师发言</h5> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">杨洋老师从课前精准备课到课堂的循序渐进、考点落实体现出了复习重点在于夯实学生的知识基础，引领学生建立知识脉络和框架，根据学生出错较多的地方进行重点加强，有的放矢，精准提升。将知识点、考点了然于心，通过多样的课堂活动引领学生突破薄弱点，在教与学中与学生共同提升。</span></p> <h5 style="text-align:center;">蔡雪静校长做提升引领发言</h5> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">学无止境，教无止境，研无止境。蔡雪静校长对五位教师的辛勤付出表示感谢，赞扬他们不断优化教学策略的精神。蔡校长还根据五位老师的名字撰写了个性化激励赠言，为老师们的名字赋予了新的内涵，书写在激励卡上赠送给五位老师，激励老师们再创佳绩！相信二十五中老师们倾注心血的爱定会换来桃李满园香！</span></p> <h1> 结对帮扶共成长，携手并进促提升。我校与靖西市渠洋镇初级中学将继续通过持续、深层次、多元化的交流与学习，充分开发、利用两校的教育资源，不断提高办学综合实力，促进两校教育交流深度融合，共同发展。</h1> <p class="ql-block">责任编辑：蔡雪静</p><p class="ql-block">栏目策划：科研处</p><p class="ql-block">稿件审核：梁逸绯</p><p class="ql-block">撰 稿：梁美芳</p><p class="ql-block">图文编辑：梁美芳</p><p class="ql-block">图片来源：梁美芳</p>