<p class="ql-block ql-indent-1">为了更好地贯彻实施《3——6岁儿童学习与发展指南》，将艺术领域音乐活动的教育理念贯彻到教育教学中，提高我园教师的音乐教育教学水平，促进教师们对幼儿园音乐教学活动的理解和实践，2022年6月6日，在海口市幼儿园舒芳骨干教师工作坊的组织下，我园前往海南省机关幼儿园江东一园观摩学习。本次活动为海口市幼儿园舒芳骨干教师工作坊2022年第三次牵手帮扶活动，活动主持人由舒芳老师担任。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次活动内容分为以下三项议程：</p><p class="ql-block ql-indent-1">一、课例观摩 聚焦音乐</p><p class="ql-block ql-indent-1">二、研讨探究 助力成长</p><p class="ql-block ql-indent-1">三、专家讲座 科学引领</p> 课例观摩 聚焦音乐 <p class="ql-block ql-indent-1">海口市幼儿园舒芳骨干教师工作坊为帮扶园的老师呈现了同课异构的两节课例——小班音乐律动《狗熊吃面包》，分别是韩娟老师和潘春丽老师执教。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在两节音乐律动活动中，两位老师细心研课，结合自身专业及教学风格，运用不同教学手段和教学设计，充分利用多媒体PPT课件、图片等，通过情景、游戏、表演等多种形式辅助教学，体现了以动作为主、随乐结合的音乐活动核心价值的理念。两位老师以直观形象的画面、生动有趣的语言、夸张丰富的肢体动作等多种形式辅助教学，引导孩子们在音乐的氛围中玩中学，学中玩。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">小班音乐律动《狗熊吃面包》</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">执教老师：韩娟</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">小班音乐律动《狗熊吃面包》</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">执教老师：潘春丽</p> 研讨探究 助力成长 <p class="ql-block ql-indent-1">观摩课例结束后，海南师范大学的郭敏老师组织老师们分成四个小组研讨这两节音乐律动活动流程，共同寻找此次韵律活动中师幼互动有那些好的策略以及需要教师提升的问题，在研讨问题中引发了教师们对音乐教学中的新想法、新思路，在以后的教学中能够学以致用，让幼儿更好的体验音乐活动的无穷奥妙。</p> <p class="ql-block"> 郭敏老师从观摩实例课出发，点评本次两节音乐活动老师们教学中的亮点和改进方式，帮助老师们寻找问题所在，重点对活动过程中教学方式的灵活运用、幼儿的心理安全感把握等进行解析，帮助老师们提升音乐教学能力。</p> 专家讲座 科学引领 <p class="ql-block ql-indent-1">音乐是人类感受美、表现美和创造美的重要形式之一，也是幼儿表达自己对周围世界的认识和情绪态度的独特方式。在研讨结束后，海南省机关幼儿园的廖志蓉老师为我们带来了精彩的讲座——《韵律活动的“傻瓜”流程如何体现递进性》。</p> <p class="ql-block"> 廖老师利用自身教学实践与老师们分享了一场精彩纷呈、专业理论与课例设计实操相结合的讲座，带给老师们艺术领域教育的新感受。培训中，廖老师从教师在组织活动时，常出现的问题、幼儿园韵律活动的概念、韵律活动“傻瓜”流程、韵律活动设计流程梯级等方面，结合一个个音乐活动的教学实例，引导教师理解并掌握音乐教学活动的有效组织策略。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次帮扶活动，是一次专业的引领。教师们开阔了教学思路，进一步加强了音乐素养，提升了教师在音乐活动中的设计、组织和实施的能力。相信在今后的教学实践中，老师们将学以致用，不断提升音乐教学的能力和水平。运用更专业、更科学的教学方法，让孩子们在美妙的音乐中畅享快乐童年!</p> <p class="ql-block" style="text-align:right;">图文编辑：陈莲</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">初审：王槐杏、冯娇</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">终审：舒芳</p>