<p class="ql-block"> 精心育才，严谨施教，六月的多变，抵挡不了学习的脚步！龙海区白水镇郊边小学2021——2022学年第二学期校本教研在本周进入了尾声。</p><p class="ql-block"> 一学期以来，每位开课教师对课堂的每个环节都做了充分的准备，突出了自己的教学特色、风格和亮点，充分利用多种教学方法激发学生学习兴趣，关注每一个孩子的发展，让孩子们在课堂上轻松、欢快参与、学有所得。</p> 上课集锦 <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">第14周:三年级语文——《剃头大师》</b></p> <p class="ql-block"> 在课堂中，学生运用前面学到的阅读方法，圈点勾画重点词句，深入领悟文字魅力。李老师相信学生的学习潜能，确立学生的主体地位，开放活动的空间、放开学生的手脚，拓展学生的思维，把活动的舞台交给学生，把活动的时间交给学生，把活动的自主权交给学生，充分培养学生的参与意识、实践意识、竞争意识，以培养学生自主探究的能力!</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">第15周:四年级数学陈茹——《鸡兔同笼》</b></p> <p class="ql-block"> 陈老师首先着力营造民主氛围，让学生利用已有知识经验进行猜测“今有鸡兔同笼，上有8头，下有26只脚，求兔有几只，鸡有几只?提出自学要求让学生在共同交流中解决问题，提高了解决问题的技能，培养了学生的探究精神。另外本教材中的“鸡兔同笼”在五年级上册也出现过一道类似的问题，解决本课的问题学生有一定的基础。陈老师能够把教学活动建立在学生的’认知发展水平和已有的知识经验基础之上进行教学实施。</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">第15周:一年级语文戴晓芳——《荷叶圆圆》</b></p> <p class="ql-block"> 戴老师注重情境教学，引导学生入境感悟，感受荷叶的美，以及小动物们快乐的心情，戴老师在引导学生初读课文时，运用课件给孩子们展示了美丽的荷塘，学生一下被吸引了，激发学生学习的兴趣和积极性，让学生随着情境动画认真倾听课文范读。戴老师在引导学生品读课文时，运用充满童趣，生动的语言创设了一个个小情境，让学生仿佛身临其境，想象自己就是那躺在摇篮上的小水珠，展翅的小蜻蜓，放声歌唱的小青蛙，还请学生模仿小青蛙唱歌，学生们在这样愉悦的学习氛围中，自然而然地感受了文中渗透的快乐情绪，从而使达到有感情朗读文本显得顺理成章，水到渠成。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">第16周:三年级数学陈彩玲——《搭配》</b></p> <p class="ql-block"> 数学教学中的“教与学”要以做为中心，在操作中感悟数学，体会数学。本节课教学中陈老师注重通过学生亲自实践探索，发现规律，总结方法。由于组合知识的抽象性，所以在教学中通过让学生动手摆一摆，连一连，说一说，在行动中感受排列组合的思想方法，同时，注意引导学生小组内分工合作，使学生在互相补充，互相交流中提高，学习，培养了学生的团队合作精神，小组汇报进一步扩大了交流范围，集思广益，拓展思路，加深学生对组合思想方法的认识，在此过程中对学生语言表达能力也是一个很好的的锻炼机会。</p> 听课集锦 <p class="ql-block"> 每一次的听课，我校教师都抱着虚心学习的态度去对待，认真做好听课笔记，取其精华，运用到今后的课堂教学中。</p> 评课集锦 <p class="ql-block"> 一堂堂精彩纷呈的课，体现了郊边小学教师良好的职业素养。每一次的评课，老师们都畅所欲言，精彩之处表扬声不断，进一步鼓舞了全体老师的教学热情，努力提升课堂教学质量。书山有路勤为径，在提升教学质量这条路上，我们会继续努力！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">编辑：戴晓芳</p><p class="ql-block">审核：黄镇平</p>