循“耳朵”之变,品童话之趣—息县第五小学二年级语文公开课《大象的耳朵》

五小陈晨

<p class="ql-block">  炎炎夏日,却抵挡不住老师们的教研热情。2022年6月7日上午,息县第五小学的语文老师们齐聚一堂,进行了本学期的最后一次教研活动。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">  本次活动是陈老师执教的二年级的《大象的耳朵》,陈老师通过精心准备,认真地展示了自己的语文课堂教学风采,为我们呈现了一堂生动活泼的语文课,让我们一起走进她的课堂吧!</p> <p class="ql-block">  陈老师通过与学生玩“猜耳朵”的游戏,进入课文。学生们饶有兴致地展开了学习。</p> <p class="ql-block">  课堂上,陈老师循循善诱,一步一步引导孩子们揣摩文中小动物们的对话。通过朗读想象补白大象和小动物们的对话,感悟大象的心理变化,连大象也“怀疑自己是不是有病”;又采用了分角色朗读,反复诵读,让学生体会“大象竖起耳朵后的痛苦”和“最后还是耷拉着的幸福”。最后孩子们水到渠成地悟出一个道理:“别人是别人,我是我。”“适合自己的才是最好的。”</p> <p class="ql-block">  这篇课文趣味十足,贴近儿童的经验世界、想象世界、情感世界。语言充满童趣。整节课“热”而不“闹”。学生们在陈老师的引导下,积极参与到学习活动中,乐于思考、乐于回答问题,真正体现了生本课堂,充分发挥学生的学习主动性。</p> <p class="ql-block">  课后在齐虹老师的主持下,听课老师共同进行研讨。首先由陈老师进行说课和自我反思,听课教师再根据自己听课的感受,从多个维度对本课进行评价分析,说出优点和存在的不足,形成了人人听课、人人反馈的良好教研氛围。</p> <p class="ql-block">  教而有研则深,研而有悟则进。本次教研活动取得了良好的效果,我们一起进行研讨,集思广益,互相学习,共同提升,相信我们息县第五小学一定会更加优秀,不断迈向新的征程!</p>

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