<p class="ql-block ql-indent-1">随着幼儿园主题活动的开展，主题墙的呈现已经成为促进幼儿个性发展的重要内容。我园主题墙的创设，集中展示了课程的同时，重在幼儿的参与度。</p><p class="ql-block ql-indent-1">为了更好的巩固提升教师在主题墙方面的能力，我园开展了五月份班级主题墙创设评比活动。让我们一起去看看吧！</p> 主题墙展示 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">小一班主题墙：《劳动真快乐》</span></p><p class="ql-block ql-indent-1">劳动是中华民族的传统美德之一，一个人有无劳动的兴趣和习惯，将影响他自己的一生，我园很重视对幼儿进行爱劳动教育。小一班本月主题墙分为：班级小能手、家庭小能手、劳动小工具、劳动诗歌、精品主题课、梦想大调查、幼儿作品等板块。在平日的在园生活中，让幼儿体验劳动是辛苦的，但劳动也是快乐的，体验劳动的成功感。通过各项活动从小培养幼儿爱劳动的习惯，知道劳动最光荣！劳动真快乐！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">小二班主题墙：《劳动真快乐》</span></p><p class="ql-block ql-indent-1">这个主题，让孩子知道劳动是一件快乐的事情，在劳动中体验劳动的乐趣，体会劳动的意义。我们的生活离不开各行各业劳动者的辛勤劳动，他们的工作，为社会创造财富，为我们的生活带来方便。我们享受着别人劳动带来的便利，自己也要做一个爱劳动的人。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">小三班主题墙：《劳动真快乐》</span></p><p class="ql-block ql-indent-1">第一个板块是“主题说明”、第二个板块是“主题网络图”、第三个板块是“活动剪影”里面记录了我们五月份的所有活动剪影。第四个板块是“他们真能干”在这里记载了我们班小朋友劳动的样子。第五个板块是“最美劳动者”和“劳动的工具”通过认识劳动人员，来了解日常生活中劳动的工具有哪些。第六个板块是“三只小猪盖房子”让小朋友能看图片复述故事内容，并且知道做事情要认认真真。第七个板块是“长大后你想成为什么样的人”通过调查我们班小朋友想成为医生的人最多，孩子们觉得医生可以救人治病。第八个板块是“作品展示”主要是来展示小朋友做的一些手工作品。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">中一班主题墙：《光荣的劳动者》</span></p><p class="ql-block ql-indent-1">首先幼儿进行讨论“五一是什么节日”，其次幼儿认识我们身边的工作人员，并了解不同劳动者都有一套的特殊劳动工具，最后幼儿尊敬劳动工具者并像他们学习，愿意在幼儿园参与力所能及的劳动的精彩瞬间。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">大一班主题墙：《劳动最光荣》</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"><span class="ql-cursor"></span></span>本月我们的主题是《劳动最光荣》，在幼儿园里小朋友们可以做自己力所能及的事情帮助小朋友老师。采访身边的劳动者，知道每个人都在辛苦付出。尊重他人的劳动成果。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">大二班主题墙：《劳动最光荣》</span></p><p class="ql-block ql-indent-1">“五一劳动节”的到来，让幼儿对“五一劳动节”有了深刻的认识，萌发幼儿热爱劳动人民的情感，懂得珍惜劳动人民的成果。教育孩子们从身边做起，从小事做起，长大了用自己的劳动去创造更多的神奇，用自己的力量为祖国为社会服务。</p> 主题墙评比 <p class="ql-block ql-indent-1">本次主题墙评比，采用幼儿介绍和教师介绍相结合的方法，既锻炼了孩子们的口语表达能力，又凸现了幼儿的参与感。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次五月份主题墙评比活动集课程理念、教育思想、教学实践为一体，给教师提供了一个展示的舞台，也让教师在评比中相互学习，取长补短，为孩子们创设更好的学习和生活环境。</p> 编辑：席悦<div>审核：刘毛毛</div>