<p class="ql-block">每年的这个时候</p><p class="ql-block">幼小衔接</p><p class="ql-block">都会，成为父母们的热议话题</p><p class="ql-block">越来越多的父母开始认识到幼小衔接不仅是知识层面的衔接更重要的是良好行为习惯与个性培养等素质能力的衔接</p><p class="ql-block">在孩子上小学前</p><p class="ql-block">具体应该做好哪些准备呢？</p> 自理能力篇 <p class="ql-block" style="text-align: center;"> 整理书包我能行</p><p class="ql-block"> 大班的孩子具有基本的生活自理能力，能在日常生活中很好的照顾自己。升入小学，书包是孩子必备的用品，学会整理书包是孩子每天必做的事情和应该具备的能力，孩子们不仅尝试背书包🎒来幼儿园，更亲自动手整理书包。</p><p class="ql-block"> 了解书包🎒的构造，认识接下来的好朋友。</p> <p class="ql-block"> 孩子们把书包里的物品都拿了出来，先清点了一下，对自己的物品有了整体规划。</p> <p class="ql-block"> 该怎么整理呢？孩子们有些无从下手～</p><p class="ql-block"> 小旭：“我知道！大的硬的放下边，小的软的放上边。”</p><p class="ql-block"> 硕硕：“老师，那魔尺该放哪里呢？它是硬的，但又是小的，放在什么地方合适呢？”</p><p class="ql-block"> 梓航：“应该放在上边吧，那么小放在底下就看不见了。”</p><p class="ql-block"> 阳阳：“放在侧袋或者前边的袋子里也可以吧……”</p><p class="ql-block"> 梓豪：“跳绳我也要放到侧袋里，这样不容易散～”</p><p class="ql-block"> 你看，其实有些事情，我们根本不需要给孩子答案，他们会知道的～～～</p><p class="ql-block"> 开始整理吧……</p> <p class="ql-block">整理完成，整齐的书包来喽！</p> <p class="ql-block">小朋友还为自己设计的最漂亮的小书包！</p> <p class="ql-block">我们除了会整理书包。自己床铺也整理的整整齐齐哦！</p> <p class="ql-block">除了整理自己的物品，教室也需要共同爱护，我们一起来打扫教室吧！</p> 户外活动篇 <p class="ql-block"> 本周我们将在潜移默化中引导宝贝们如何与同伴合作游戏，懂得团队合作的重要性！我们发现大班的孩子们在户外活动中更能自由组合协作的进行游戏。</p> <p class="ql-block"> 遵循幼儿的发展规律和学习特点。珍视幼儿生活和游戏的独特价值，充分尊重和保护其好奇心和学习兴趣，创设丰富的教育环境，合理安排一日生活，最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要。</p> <p class="ql-block">也是为孩子进入小学的大课间活动提供了游戏的思路。</p> 佩戴红领巾 <p class="ql-block"> “老师，这里有国旗呢！”</p><p class="ql-block"> “这里是小学升国旗的地方，升入小学后，每周一的早上都会站在这里升国旗的！”</p><p class="ql-block"> “升国旗要佩戴红领巾哦”！</p><p class="ql-block">瞧！小学的哥哥姐姐带着红领巾来啦！</p> <p class="ql-block">有句话是这样说的：“行动养成习惯，习惯形成性格，性格决定命运。”可见习惯对人一生的重要性。习惯的养成需要的是坚持，而非一朝一夕。我们坚信，只要家园携手，同行共进，就一定能为孩子们搭建好通往小学的桥梁。让我们一起坚持下去，让孩子以更好的姿态启航！</p>