<p class="ql-block"><b> 走近雨，走进雨</b>☔</p><p class="ql-block"> ——德兴市幼儿园走走班课程故事💦</p> 课程缘起 <p class="ql-block"> 🙋：老师，你看天上有好多乌云，要下雨了！</p><p class="ql-block"> 👩：你们喜欢下雨吗？</p><p class="ql-block"> 👧：我不喜欢下雨，下雨就不能出去玩了！</p><p class="ql-block"> 👦：我喜欢下雨，下雨会有彩虹。🌈</p><p class="ql-block"> 👸：我不喜欢下雨，下雨是云朵☁哭了，我的心情也会像蓝色的情绪小怪兽不开心！</p><p class="ql-block"> 👶：我喜欢下雨，下雨可以像小猪佩奇一样踩水坑！💦</p> <p class="ql-block"> 《指南》指出：幼儿喜欢接触大自然，对周围的很多事物和现象感兴趣。成人要善于发现和保护幼儿的好奇心，鼓励幼儿根据观察或发现提出值得继续探究的问题。平时下雨天孩子们都呆在室内活动，其实孩子们内心是渴望到外面活动的，恰逢雨季，而且孩子们对下雨展开了激烈的讨论，我们何不趁此机会，带领孩子们走进雨的世界呢？我们的课程故事由此开始……</p> 我们的行动 <p class="ql-block"> <span style="font-size:22px; color:rgb(57, 181, 74);">走近雨</span><span style="font-size:22px;">💦</span></p><p class="ql-block"> 一场雨后，雨水去哪儿了？</p> 雨后小发现 <p class="ql-block"> 雨后，孩子们看到树上的花风吹雨打后落在了地上很心疼，便问：老师，为什么会下雨？他们还惊喜发现：水里怎么还有一个我？</p><p class="ql-block"> 面对孩子们扑面而来的问题，大家都很期待共同开启一场雨的探秘之旅！</p> 我们的小实验🌟 <p class="ql-block"> 通过实验，我们发现，当光线足够亮，水就会反射我们的影像了！科学实验太有趣了！✌</p> ☔雨从哪儿来？ <p class="ql-block"> “雨是云朵哭了吗？”生动直观的视频给了孩子们渴望的答案。</p> 雨天知多少？💦 <p class="ql-block"> 为了调研孩子们对雨天的认知，我们还展开了调查。孩子们都普遍知道雨前会有乌云，闪电，雨后会有彩虹。还有一小部分孩子了解到雨前小动物们会用行动告诉大家要下雨了。如：蜻蜓低飞，小🐠探出水面，蚂蚁搬家；雨后还会出现小蜗牛出来觅食，空气也会很新鲜！</p> <p class="ql-block"> <b style="font-size:22px; color:rgb(57, 181, 74);">走进雨</b><span style="font-size:22px;">☔</span></p> <p class="ql-block"> 大自然是活教材！教师还应该带孩子们到大自然中去感受无限风光的美好、体验快乐、品味惬意……既然有小朋友提出了想去玩雨，那么在保证孩子们安全的前提下，那就去玩吧。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 活动前我们开展了谈话活动：雨天可以怎么玩？有哪些雨具？请小朋友把雨天游戏需要用的工具带到幼儿园，约定下次雨天一起出去玩！</p> 雨中撒欢☔✌ 雨的“童画故事” <p class="ql-block"> 贝贝：下雨了，蜻蜓飞得低低的！</p><p class="ql-block"> 滴滴：雨天荷叶上的小青蛙跳来跳去！</p><p class="ql-block"> 文晟：小花小草喝饱了水，长高了！</p><p class="ql-block"> 悦悦：雨天过后，彩虹出来了，小朋友撑着彩虹伞出来玩耍！</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 沛灵：下大雨了，河里涨水了！</p><p class="ql-block"> 可可：下雨了，小鱼在水里快乐地游！</p><p class="ql-block"> 暄暄：刮大风了，东西都吹起来了，要下大雨了！</p> 游戏：春雨沙沙 <p class="ql-block"> “好雨知时节，当春乃发生。”在诗人眼里，天空中飘落的每一滴雨里，都藏着浪漫的诗句；在萌娃眼里，天空中飘落的每一滴雨里，都藏着对游戏的渴望......</p> <p class="ql-block"> 瓶子里也有好玩的游戏，一起比一比，谁的瓶子挤出来的水最像下雨！</p> 音乐：大雨和小雨 <p class="ql-block"> <span style="color:rgb(57, 181, 74);"> </span><span style="color:rgb(1, 1, 1);">一次教学活动中，外面下起了瓢泼大雨。孩子们注意力全都转移了。于是，老师推开门，让孩子们聆听大雨的声音。</span></p> <p class="ql-block"> 小朋友们大胆尝试演奏乐器，用轻重不同声音来表现大雨和小雨，孩子们一双双小手舞动着像是雨水中的音符，生动又可爱。</p> 雨天安全 <p class="ql-block"> 一次地面反潮，孩子们总会一不小心就滑倒。于是老师提问“所有的雨都是‘好雨’吗？”</p> <p class="ql-block"> 在通过翻阅资料，亲子调查，集体教学活动中，孩子们明白了雨水会灌溉植物，带来水源，但也会引发很多自然灾害。孩子们学会了辩证地看待雨，同时懂得了在雨天该如何保护自己！</p> <p class="ql-block"> 陶行知先生说过：生活即教育，幼儿教育必须来源于生活，在做中学，在学中教。生活中，一场与雨的邂逅，孩子们在探索中发现了雨的奥秘。雨，滴滴答答，灌溉着万物，也滋润着孩子们的心田......</p><p class="ql-block"> 关于大自然的故事，我们仍在继续......</p>