<p class="ql-block">教育真谛的追寻，</p><p class="ql-block">不是一个单向行进的过程，</p><p class="ql-block">而是在倾听、对话、体验中逐步接近真相···</p> <p class="ql-block"> 为进一步助推幼儿园与小学科学有效衔接，促进幼儿园之间教育资源互通互享，以及教师教研专业能力的提升。2022年6月7日，高新区幼小衔接项目组第二次研训活动在东风幼儿园开展，全区21个园所的业务园长、主任或骨干教师参加了此次活动。</p> <p class="ql-block"> 首先，刘冉冉园长带领园长和老师们了解了幼升小的八项变化，以案例和理论相结合的方式，通过图片直观形象的表达出幼儿园“小学化”倾向对幼儿成长的危害，并指出幼儿入学成熟的标志要从日历年龄、生理年龄和心理年龄综合分析。</p> <p class="ql-block"> 行之愈笃，则知之益明。老师们感知、体验了找不同、多点连线、乌龟和乌鸦、仿编儿歌、听词拍手等多个小游戏，更加深刻的认识到游戏是幼儿活动的基本方式，更是助推幼小衔接的“润滑剂”。</p> <p class="ql-block"> 接下来，园长和老师们分组研讨。大家通过共思共商的方式，将幼小衔接生活准备方面的活动进行梳理、汇总，以导图的方式呈现并分享，教师们认真倾听，互动提问，为各园之后的生活准备活动开展奠定了基础。</p> <p class="ql-block"> 最后，刘冉冉园长强调，幼儿入学准备教育是以幼儿发展为中心，以促进幼儿身心全面和谐发展为目标，我们要循序渐进的开展适宜的活动助力幼小衔接，将幼小衔接与幼儿一日生活有机融入，真正实现家、园、校的协同共育。</p> <p class="ql-block"> 本次研训活动是高新区幼小衔接工作的再推进、再落实，集思广益同探讨，共聚智慧促成长，老师们收获满满，带着对后期工作的新规划，在幼小衔接的道路上继续为爱前行！</p>