<p class="ql-block"> 春风化雨，润物无声，时光清浅，岁月如歌，唯研语芳华，沉香流年。为推进校本教研改革，有效提升教师的教学能力，6月7日古月镇中心学校教研办张彦忠老师和闫春平老师深入到古月小学一二年级课堂进行调研。</p> <p class="ql-block"> 随着“双减”的实施，一二年级在不留书面作业的情况下如何向45分钟课堂要质量 ，针对这个问题两位老师提出了几点宝贵建议！</p> <p class="ql-block">古月镇教研办张老师提出教室里要有同学们的朗朗读书声。养成良好的阅读习惯，提高阅读和理解能力。</p> <p class="ql-block"> 另外在双减的情况下对于低年级学生来说课堂就显得尤为重要。在课堂上要留充分的时间来练习生字词，同时老师要关注好学生的坐姿，写字笔顺规则等。</p> <p class="ql-block"> 教研办闫老师提出在仅有的一堂课的时间里，要注重培养低年级学生课上专注力的训练。可以让学生当小老师领读示范，开火车读，设计小比赛等，让学生自己参与到课堂来，做课堂的主角，这样孩子们的专注力会大大提升。</p> <p class="ql-block"> 在课堂管理上可以采用定为——装为——成为的模式来养成学生的学习习惯。每个孩子都是独一无二的个体，有的天生好动，有的沉稳内敛，我们期望孩子成为什么样的人就要去朝着这个方向努力前行！</p> <p class="ql-block">俗话说:千里之行，始于足下。我们有理想才会有奋斗的目标。相信此次教研都收获颇丰，相信我们古月小学在镇中心教研组领导的带领下会踏踏实实地学习，一步一个脚印地前行，持续提高我们的教育教学质量，为学生搭建一座通往成功的桥梁！</p>