<p class="ql-block"> 不言山高水远，只念风过留香。 回首本学年教研路，只有香如故。</p><p class="ql-block"> 这一年，我们政史地教研组慧心管理，一路芬芳。我们通过课堂展示、常规检评、教学研讨等方式，以检查促工作，以交流促学习，以学习促成长。现将本学期工作总结如下：</p> 集智备课 共同成长 <p class="ql-block"> 为整合备课教师集体智慧，提高教师教学水平，开阔教师教学思路，政史地组按政治、历史、地理备课组每两周一次集体备课，每次备课提前确定主备人，主备人提前一周准备所主备的教学内容，形成大体的教学设计，本组成员先熟悉备课内容，集体备课时再积极发表补充意见，集体探讨，各抒已见，共同讨论本节的教学重难点如何突破，主问题怎么设置更符合学生的特点，探究的问题如何层层递进，更好的引导学生理清思路......集思广益，对教学设计和课件再进行必要的修改。</p> 课前预设 课堂精彩 <p class="ql-block"> 为深入贯彻习近平总书记在学校思想理论课教师座谈会上的重要精神，推进中学思政课一体化建设，我校认真制定开展思政课教学活动实施方案以及评分标准，并严格按照方案于4月13日在录播室进行《盐镇一中思政课教学技能赛讲》活动。</p> <p class="ql-block"> 各位老师精心准备，精彩展现，并撰写了自己的教学特色，对自己的教学能力做了中肯的评价。</p> <p class="ql-block"> 地理学科的老师们，教学中非常重视学生读图、识图能力的培养，训练学生思维，培养学生自主思考问题，依据地理学科课程标准和学生实际，准确把握学习目标，从不同角度为切入点，展示了不同的教学设计、不同的教学风格，各具特色，别样精彩，体现了优秀的地理学科素养和扎实的教学基本功。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 为进一步探讨中考有效复习策略，依标扣本，加强课标解读，提高复习效率，开展了九年级历史学科教研活动，以促进九年级历史教育质量的提高，打造高效历史复习课堂。引导学生有效回顾所学，注重落实学生及时识记重点知识内容，并巧妙设计教学环节，精心挑选各种史料，引导学生透过历史现象认识历史的实质。</p> <p class="ql-block"> 在本学期教研活动中，政史地组的教师们都表现出了极大的参与热情和非常认真的学习精神 ，讲课精心准备，努力上好课 。</p> 团结协作 磨出风采 <p class="ql-block"> 以提高教师的专业水平，促进教师的专业成长，每次教研活动结束后中，学校组织评课议课活动，对所讲的课程进行了精彩点评，授课教师与其他听课教师踊跃发言，畅谈对本节课的看法、对理想课堂的构建模式。 为以后的教研工作的开展积累了宝贵的经验和财富，相信我校教师在今后的教学中会不断更新新思路。</p> 常规常态 反思提升 <p class="ql-block"> 积极配合教导处做好每月教师各项常规工作检查，并不断督促本组教师进行教育教学工作反思，自觉学习教学理论，倡导在教学反思和理论学习中提高自己的教学技能。</p> <p class="ql-block"> 教研是一场诗意的修行,心与心的沟通，思维与思维的碰撞。政史地组的教研活动更是亲如一家的组员们风雨同舟的家园，携手前行在教研路上，只希望我们越走越远。在新的一年，我们将以崭新的精神面貌，创新的工作思路，踏实的教研作风去迎接全新的挑战，教研与教学之花定能并蒂绽放，其香幽远！</p>