<p class="ql-block"> 俗话说：工欲善其事，必先利其器。无论做什么事，都要事先做好准备。期末复习也一样，要想取得好成绩，除了平常的认真教学，期末复习也很关键。复习方法多种多样，应该根据班级学生的实际情况，选取科学、高效的复习方法，才能取得更好的成绩。6月7日上午，高语组教师围绕“怎样的复习策略才真正合理有效？”这一主题展开讨论。</p> <p class="ql-block">本次活动由王艳老师主持。王艳老师指出，我们在复习时要做到“三有”——有重点、有层次、有趣味。我们应做到：讲练结合、内容整合、突破重难点和易错点。</p> <p class="ql-block"> 随后各年级语文老师展开了交流，结合本年级的教学实际，向大家分享了有效复习的几个策略。</p> <p class="ql-block"> 四年级组的牛利老师提出：期末要紧抓课本进行复习，阅读和作文是重点，在阅读的复习中，词、句、段的理解是重点，教会学生举一反三。在整个复习阶段，以引导、归纳练习为主，要注重落实，要向学生传授做题方法，总结做题技巧。</p> <p class="ql-block">五年级组郭宁老师分享：一、内容上，归类复习与单元复习并行，不能忽视基础字词的巩固和易错知识的强化，力求实现复习工作的精细化；二、思想上，抓紧后进生的思想教育工作，把握好班级的班风学风；三、方法上，读写练有机结合，灵活利用好早读、课堂和课后三大时间版块。</p> <p class="ql-block"> 六年级组的吕飞鸽老师提出：教师和学生要对所学内容整体梳理，借助思维导图把零散知识形成体系；引导学生查漏补缺，重点强化，定向突破；教师精讲精练，重视细节，根据学情采用灵活的方法，最大限度调动学生的主观能动性，做到有效复习。</p> <p class="ql-block"> 通过本次研讨交流，老师们的复习目标更明确，方法更得当。“一份耕耘，一份收获”相信在老师和学生的共同努力下，我们定能在期末考试中交上一份满意的答卷！</p>