<p class="ql-block">亲爱的家长朋友：</p><p class="ql-block"> 您好！</p><p class="ql-block"> 今年是第十一个全国学前教育宣传月，教育部办公厅近日发出《关于开展2022年全国学前教育宣传月活动的通知》，让我们一起了解第十一个全国学前教育宣传月吧！</p> <p class="ql-block"> <b>一、了解学前教育宣传月</b></p><p class="ql-block"><b> “学前教育宣传月”是什么时间开始？ </b></p><p class="ql-block"> 自2012年起，教育部将5月20日至6月20日定为全国教育宣传月。今年是第11个全国学前教育宣传月。</p><p class="ql-block"> <b>今年的“学前教育宣传月”主题是什么？</b></p><p class="ql-block"> “幼小衔接，我们在行动”</p> <p class="ql-block"> <b>2、 什么是“幼小衔接”？</b></p><p class="ql-block"> 幼小衔接，顾名思义就是从幼儿园教育转向小学教育的过程。由于幼儿园与小学之间的教育条件、生活环境都存在差异，初入小学的幼儿必然会面临许多新的问题，需要学会适应。如果进行了适宜的幼小衔接工作，这个适应过程会更加顺利，幼儿今后的学习、生活、健康、社交等方面也会发展的更好。</p> <p class="ql-block"> <b>3、 幼儿园从何时开始幼小衔接？</b></p><p class="ql-block"> 其实，幼小衔接从孩子的入园之际就开始了。幼儿园重点是“养习惯”。</p><p class="ql-block"> 比如小班，我们鼓励小班孩子学会自己收拾、整理自己的物品。如自己的小储物柜衣物折叠好，油画棒、彩笔等物品摆放整齐，认识自己的水杯、毛巾，午睡时鞋子、衣物摆放到指定位置等。</p><p class="ql-block"> 比如中班，我们鼓励孩子帮助班级做一些力所能及的事情，如帮助老师收拾玩具、材料，自己会制作收纳摆放的标记并尝试进行归类摆放，餐点时能够自主取餐用餐，做好值日生等。</p><p class="ql-block"> 比如大班孩子尝试探索如何整理书包、认识时钟等。</p><p class="ql-block"> 如此循序渐进，帮助孩子在园三年内养成良好的生活自理习惯，那么等幼儿进入小学后也能自主地收拾文具、书包。</p> <p class="ql-block"> <b>4、 幼小衔接“接”的是什么？</b></p><p class="ql-block"><b> （一）生活习惯培养</b></p><p class="ql-block"> 小学和幼儿园相比，比较大的变化是每班孩子数量增多，教师数量减少，一些简单的事情必须孩子自己去做，这就要求孩子具备一定的生活自理能力。</p><p class="ql-block"> 1.在日常生活中重视培养孩子在衣食住行等方面的自理能力，逐渐减少父母或其他成人的照顾。</p><p class="ql-block"> 2.要求孩子参加一些力所能及的劳动，学会简单的劳动技能。拿出或放回餐具、玩具、图书和其他用具等。</p><p class="ql-block"> 3.在学习生活中，培养孩子的时间观念。</p> <p class="ql-block"> <b>（二）行为习惯培养</b></p><p class="ql-block"> 1.养成良好的坐姿习惯</p><p class="ql-block"> 2.做好课前准备工作</p><p class="ql-block"> 3.养成有礼貌的习惯</p><p class="ql-block"> 4.养成讲卫生的好习惯</p> <p class="ql-block"> <b>（三）学习习惯培养</b></p><p class="ql-block"> 1.良好的倾听习惯</p><p class="ql-block"> 拥有良好的倾听习惯不仅能促进孩子的社会交往能力，还应是孩子所具有的一项重要的学习习惯。</p><p class="ql-block"> 2.正确的读写姿势</p><p class="ql-block"> 读写姿势要正确，身体坐正书放平，一寸、一尺和一拳，三个“一”字要牢记。眼离书本一尺远，胸离桌边有一拳，在读书写字的过程中，宝贝们的坐姿、握笔姿势可要规范哦！</p> <p class="ql-block"> <b>（四）良好的心理准备</b></p><p class="ql-block"> 对于即将离开幼儿园进入小学的孩子来说，这是他们人生的一个转折点，他们由事事依赖父母逐渐过渡到事事独立完成，所适应的以游戏为主要形式的活动改变为以学习为主要形式的活动，课后要预习、复习功课或做作业。因此，幼儿入学前一定要具备一定的心理准备。</p> <p class="ql-block"> “幼小衔接”不等于“小学化”，不能简单地将幼小衔接理解为“知识经验的衔接”。成功的幼小衔接，不是小学知识的提前传授，也不是小学教育模式的超前进行，而应该专注学习能力的准备。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 孩子——是我们生命的延续和力量；孩子——是我们的未来和希望。提升办园水平，提高教育质量，让我们的孩子享受优质的学前教育，我们将不负众望，凝心聚力，倾情奉献的精神，把幼儿园办成孩子喜欢、家长满意、社会信赖的高品质幼儿园。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 两当县城关幼儿园庙坪分园</p><p class="ql-block"> 2022年6月7日</p>