<p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;"> 芒种时节麦芒香,布谷鸟儿声声亮。春耕秋收,夏种冬藏,播种梦想,收获希望。</b></p><p class="ql-block" style="text-align:right;"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">——题记</b></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 为进一步加强学校教育教学管理,全面提升教育教学质量,2022年6月6日,甘南县教师进修学校过程性评价检查小组,依据甘南县中小学教育教学过程管理量化评价标准,对八一学校进行了全方位的检查和指导。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 为保证此次过程性评价有序进行,八一学校做了周密的统筹安排,制定了量化评价程序手册,详细安排了课堂教学及其他活动展示时间表,确保教师和学生有序地进行展示交流。</span></p> 听评课指导 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 进修校检查组深入课堂检查教师教学情况,认真观察课堂呈现,了解学生真实学习状态,与师生面对面、零距离交流,对课堂教学中存在的问题进行有针对性的指导。</span></p> 读书汇报展示 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> “ 脚步丈量不到的地方,读书可以。”一直以来八一学校十分重视师生读书工作,以期通过读书赋能师生发展。本次检查过程中,进修校领导对八一学校扎实的读书工作,给予了充分肯定,师生读书有计划、有记录,同时为使读书更好服务师生发展,进修校领导提出了进一步完善的建议,为八一学校今后读书工作指明了方向。</span></p> 信息技术能力展示 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 本次承担微能力展示的教师通过自己娴熟地操作和详细地讲解,得到了进修校领导的充分肯定。</span></p> 班主任技能展示 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 卢杨教师以《唯有热爱,可抵岁月漫长》为主题,从班情分析、育人理念、工作思路、方法策略、实施步骤、教育成效等几个方面阐述了带班育人方略。展示过后,教研员悉心指导点评。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 6月6日为“全国爱眼日”,根据学校德育工作计划,小学部呈现了一节《让心灵之窗更加明亮》的主题班会活动。爱眼、护眼,预防为主,守护青少年视力健康,切实发挥班会活动育人功用。</span></p> 社团展示 大课间展示 集体备课展示 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 八一学校语文教研团队进行集体备课展示,他们一直关注理念的提升,扎实推进课程改革,努力构建高效课堂,在课堂教学中积极落实语文学科核心素养。</span></p> 教师基本功展示 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 一点一横展风采,一提一钩见真功。青年教师们在黑板上,认真书写,一撇一捺规规矩矩,毫不含糊。进修校领导肯定了青年教师们认真的学习态度和持之以恒的精神,盼望青年教师在今后的成长中有更大地进步。</span></p> 材料检查 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 检查组各位领导认真翻阅、记录,耐心、细致地对过程性材料进行查验指导。从教学常规到教学管理,每一项都精细量化,将促进发展目标落到实处。</span></p> 总结反馈 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 最后进修校领导对此次的过程性检查和评价进行了全面细致的总结,并针对在检查过程中发现的问题给出了指导性的意见,为学校未来的发展指明了方向。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 一次检查就是一次促进,此次教育教学过程性评价,促进了学校各项教学工作的健康开展,促进了学校的精细化管理。我们将以此次指导为契机,不忘初心,砥砺前行,不断开拓进取,我们相信,在所有老师的共同努力下,在县进修学校的关心指导下,八一学校定会走得更高、更稳、更远!</span></p>