<p class="ql-block"> 为了进一步落实随班就读工作，推进学校特殊教育工作，提高随班就读师资的专业素养及教学能力，6月6日中午，宁远县莲花小学在报告厅开展了随班就读经验交流分享活动。活动由教学处主任蒋春芳主持，全体教师参加。</p> <p class="ql-block"> 首先，张艳飞老师与大家分享了随班就读的管理方法，关注随班就读学生的个性化发展，实行多元化评价。在批改的过程中，张老师毫不吝啬自己的赞美之词，运用细致的指点、激励的评语、表情包甚至语音条，让学生们的作业得到多方位的评价。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 接着，张丽君老师分享<span style="font-size: 18px;">了随班就读教养方式的指导策略，本着面向全体，不让一个学生掉队的原则，</span>在教学中可以采取合作学习、同伴辅导、个别教育、差异辅导等方法，<span style="font-size: 18px;">将随班就读工作落到实处。</span></p> <p class="ql-block"> 随后，龚慧老师分享了如何将爱悄无声息地洒向随班就读的孩子，在每天的互动过程中，随时关心随班就读学生是否参与，主动考虑到随班就读生在作业上的困难，尊重差异，因材施教，降低随班就读生的作业难度，让孩子在作业上能获得成就感。</p> <p class="ql-block"> 在活动中，所有教师，认真做笔记，积极探索与思考。全体随班就读教师纷纷表示：随班就读工作的开展对残疾儿童学生家庭的影响是巨大的，老师们应该在学校生活中去包容、接纳他们，共同为随班就读学生创造良好的教育环境。</p> <p class="ql-block"> 最后，莲花小学党支部书记、校长雷云桂总结到：<span style="font-size: 18px;">尊重差异，实施个性化辅导，办好人民满意的教育，是党和人民赋予我们的崇高使命。</span>虽然今天的交流分享是短暂的，但是我们都能感受到每一位教师工作的精细，精心，精进。雷校长肯定老师们执着于当下，不放弃每一位学生的精神。对于后一阶段的随班就读工作，也提出了更高的要求。她提出，站在新的历史起点，莲花小学将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，采取切实举措促进特殊教育的高质量发展，让每一名残疾儿童青少年都有人生出彩机会。</p> <p class="ql-block"> 通过本次活动，老师们认识到开展随班就读工作是社会赋予的责任和义务，<span style="font-size: 18px;">只要教师对每一个随班就读的孩子充满爱心，不抛弃不放弃，</span>希望就会慢慢生根、发芽，相信每一个孩子都有自己独特的光芒，终有一天会悄悄地绽放。只要教师<span style="font-size: 18px;">用爱去灌溉，用心去呵护，每一个特殊儿童青少年家庭也都能深切感受到教育的温情和社会主义大家庭的温暖，共同</span>促进特殊儿童青少年全面发展。</p> <p class="ql-block">图文：杨玉萍</p><p class="ql-block">初审：李长成 蒋春芳 </p><p class="ql-block">终审：雷云桂</p>