<p><b style="font-size: 20px;"> 《3－6岁儿童学习与发展指南》中指出 ：发育良好的身体、愉快的情绪、强健的体质、协调的动作、良好的生活习惯和基本生活能力是幼儿身心健康的重要标志，也是其他领域学习与发展的基础。</b></p><p><b style="font-size: 20px;"> </b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 华爱华也认为，幼儿园以游戏为基本活动，同时为孩子的后继学习做好准备，这两者是并举的。幼儿在以生活与游戏为基本途径的学习中，获得了大量直接经验，其中蕴含着许多后继学习所需要的知识技能。更重要的是，游戏中的学习，是一种探究发现式的学习，更容易形成后继学习和未来发展所需要的学习品质，比如好奇、探究的兴趣、主动性、专注与坚持、克服困难的勇气和不断创新等，这些正是幼儿可持续发展的基础。</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 现在，我们一起来看看道县教育局示范幼儿园的孩子们在户外自主游戏中是如何愉快玩耍、轻松学习的！</b></p> 爱 喜悦 冒险 投入 反思 <p><b style="font-size: 20px;"> 户外自主游戏在幼儿园教育方面，从环境、材料入手，以放手游戏和教师观察为主体，以游戏故事、游戏分享等环节为幼儿提供反思和表达的机会，以幼儿的游戏经验为基础生成课程，以自主游戏的精神组织幼儿园一日生活。这一切从幼儿的自主游戏出发，形成一个自然且自我完善的系统，让幼儿在爱、投入、反思、冒险、喜悦中获得成长……</b></p>