云端研读新课标～独流村小学六年级语文教师参与廊坊市小学语文教研团队研修活动培训

独流村小学

本次活动指导思想为推动“全国基础教育综合改革实验区、融合信息技术新型教与学模式实验区、国家级优秀教学成果推广示范区”（以下简称三区）建设，有效落实“双减”政策，深入学习理解义务教育语文课程标准的精神，实现教育高质量发展目标。以场域动力学、协同学习为基本理念，通过研修，建构以学习者为中心，教、研、训一体化的语文教师培养体系；通过研修，建构以融合信息技术教与学模式为增长点的、以学习任务群教学为立足点的语文单元整体教学体系。 语文课程标准中有意识地把语文素养凸现出来。语文素养内涵丰富，它以能力为核心，是语文能力和语文知识、思维品质、审美情趣、学习方法、学习习惯的融合。因此本次课改不再将学生掌握系统知识放在首位，而是将学生价值观和情感志度的培养、激发学生关注和参与社会生活的热情、培养学生具有强烈的责任感和使命感，形成乐观向上的人生态度放在首位。同时，还要培养学生学生感觉观察、体会、参与社会生活的能力，培养学生的创新能力和组织运用能力。这就是要求教师在活动设计的时候，注重学生的情感体验，让学生爱上这门课，产生强烈的学习动力和参与欲。在活动中，让学生自觉去获取知识。  通过这次云端教研，语文老师心中有课标，提高了解读教材、把握教学目标的基本技能，进一步加深了语文教师对新课标的认识和理解，对今后教学将起到实质性的指导作用，还增强了教师的理论水平和业务能力，促进了教师专业成长。在未来的教学路上，我们也继续“研不止步”将新课标的学习不断内化和落实，实现学生核心素养的提升。