<p class="ql-block"> 小学生时期是人的行为、性格和智力迅速发展的关键时期。在这一阶段，由于身心变化比较快，小学生很容易产生不健康的心理，导致心理问题或心理疾病。为了促进学生身心全面和谐健康发展，借助峄城区教体局“心理健康月”活动，构建平安、和谐、稳定的教育环境，峄城区坛山小学开展了“从心开始，健康成长”心理健康月系列教育活动。</p><p class="ql-block"> 本次活动旨在向全校学生普及基本心理健康和心理卫生知识，通过丰富多彩的活动，促进同学们造就健全的人格，陶冶情操，建立自信，提高人际交往能力，使每位学生都拥有一个快乐的人生。</p> <p class="ql-block"> 走进孩子的心灵，倾听孩子的心声，为了全面了解学生的心理状况，掌握影响孩子心理健康的家庭，学校，社会的教育环境，坛山小学严格落实心理筛查工作，每月开展1次面向全体学生的心理筛查，规范工作流程，并组织专业力量对筛查结果进行分析，针对反馈情况，老师们及时并有针对性的进行心理疏导。</p> <p class="ql-block"> 坛山小学注重加强对重点群体的心理帮扶，做好心理疏导保障工作。建立学生心理健康档案，特殊学生一生一档，领导帮包，定时谈心，心理疏导。</p> <p class="ql-block"> 六年级学生面临小升初，坛山小学由国家二级心理咨询师及时给六年级家长进行了“毕业季 给对孩子心理营养”的讲座，汲取专业知识，为孩子们的健康成长保驾护航！</p> <p class="ql-block"> 正面宣传，营造氛围，充分利用主题班会的形式，讲述心理卫生的重要性，普及心理健康知识，进一步营造校园心理健康教育氛围！班长成了同学们的心理健康小老师。</p> <p class="ql-block"> 注重加强学生日常关爱服务。对广大师生群体做好人文关怀，合理安排学生学习任务。发挥全区学校心理健康教育咨询中心（室）设施设备作用，在做好疫情防控前提下，定时开放心理宣泄室、沙盘游戏室、音乐放松室等功能室。</p> <p class="ql-block"> 各个班的心理健康老师，利用主题班会向孩子们宣传心理健康知识！</p> <p class="ql-block"> 孩子们采用创编手抄报、绘制黑板报的的形式，宣传心理健康知识！</p> <p class="ql-block"> 坛山小学注重师资培训，强化专业支撑。组织教师认真学习心理健康方面的知识。1月18号第二梯队3位教师周芳、刘腾、秦敬华，参加枣庄市峄城区中小学教师心理健康教育专项素养提升培训。3月27日全体班主任参加全省学校心理健康教育专题线上培训。4月1日至4月30日又进行两次线上学习。5月25日心理健康教育日组织全体教师学习。</p> <p class="ql-block"> 5月25日心理健康教育日组织全体心理健康教师观看心理健康日主题活动。</p> <p class="ql-block"> 坛山小学本次“心理健康月”系列教育活动，有助于帮助同学们走出心理误区，减少内心的矛盾，学会处理、改善人际关系，更好地适应现代生活学习的节奏，进一步的融入我们的校园，给同学们提供了一处心灵栖息的天地！</p><p class="ql-block"> 在今后的心理健康教育工作中，我们一定会尊重科学，遵循规律，结合不同学生身心发展特点和工作实际，认真做好学校师生心理健康工作。推广使用好《应对心理危机工作手册》《中小学心理健康教育工作手册》《中小学心理健康教育工作指南》，促进全体师生心理健康发展！</p>