<p class="ql-block"> “五月榴花照眼明，枝间时见子初成。”为了展示课题研究成果，及时总结经验，进一步提升教科研课题质效，2022年6月6日，安厚中心小学2021—2022学年（下）课题汇报暨送教活动（田径片区）在田径小学举行。安厚中心小学课题专家组成员、各课题组全体成员参与了此次活动。</p> 课例展示 <p class="ql-block"> 瞧！张玉林老师带来的《一分钟》，让一年级的小朋友们想到了“分秒必争”，知道了时间的宝贵，懂得严格要求自己，珍惜时间。</p> <p class="ql-block"> 林秀平老师带来的口语交际《推荐一部动画片》，让孩子们在轻松愉快的环境中学会说话，学会倾听。</p> <p class="ql-block"> 张国南老师的《小数的初步认识》，从学生的日常生活“买菜”入手让孩子们体会到小数源于生活，又用于生活。</p> <p class="ql-block"> 林联明老师执教三年级下册《数学广角—搭配》，林老师以进⼊数学乐园为引线，让孩⼦们在⼀个个问题解决的过程中享受助⼈为乐的乐趣，享受到学好数学带来的巨⼤成就感。</p> <p class="ql-block"> 吴素平老师执教二年级下册《羿射九日》，幽默风趣的语言，扎实的字词教学，让孩子们充分感受到了神话的魅⼒。</p> <p class="ql-block"> 张坤生老师执教六年级下册《真理诞生于一百个问号之后》，张老师提出“为什么说真理诞生于一百个问号之后?”，让学生充分地自读自悟的基础上，交流并寻找答案。</p> 汇报交流，成果分享 <p class="ql-block"> 各课题组负责人做课题汇报，汇报从课题研究的背景、意义、过程及研究成效进行了阐述，全体课题组成员在课题研究中从零开始，在摸索中前行，在研究中成长。</p> 专家点评 <p class="ql-block"> 赖国毅副校长代表课题专家组全体成员分别对老师们课题研究中存在的问题进行了针对性解答和交流，同时也肯定了老师们在课题研究中扎实推进的过程以及取得显著的实效。他建议老师们在教育教学中能够多学习新课标，踏踏实实钻研，再应用于教育教学，不断地提升教育教学水平。</p> <p class="ql-block"> 通过本次活动，老师们更清楚地意识到课题研究中存在的问题以及怎样运用教育理论来分析和指导教学实践，解决了教学实践中的难点问题，为下一步更好地开展教育教学工作做了很好的铺垫！</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">平和县田径小学</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">2022年6月6日</p> <p class="ql-block">编辑：陈楠 林秀平 张坤生</p><p class="ql-block">审核：赖国毅</p>